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创新党课形式 提高学习实效

上海市宝山区高境镇党建服务中心 高巍

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  随着新时期党员自主性、流动性、分散性明显增强和党员干部思想需求日益多元的趋势,只有不断创新党课教育方式,以精准施教、形式创新、拓宽主体为工作原则开展党员教育,才能切实让党课做实、做深、做活。如何开展党课教育活动,可以从以下几个方面入手:

  一、行走党课,让党课“动”起来

  “动”即行动、访实地。将“室内课堂”变为“实地党课”,努力克服“只有上课才是教育”的认识误区。

  一是忆往昔。组织党员参加革命遗址、纪念场馆、党性教育现场教学红色线路活动,通过了解现场教学点所发生的红色故事,重温光辉革命历史。二是看今朝。围绕城市建设的发展目标,组织党员参观新型园区、先进企业,情景融入、互动体验,感受党建引领下的经济发展新成果和巨大社会建设新成就,把党课教育融入到一个个直观的场景、鲜活的事例之中,真正触及党员思想和灵魂。行走党课突出政治性、故事性与教育性,使党员思想有共鸣、心灵受洗礼、学习有实效。

  二、情景党课,让党课“活”起来

  “活”即生动、有层次。把党员带入特定情景中,启发和引导党员在思想上产生共鸣。

  一是形式新。通过音乐党课、红歌演唱、诗文朗诵演讲大赛等活动,通过一首首耳熟能详革命歌曲的呈现,将“简单漫灌”变“身临其境”,引发党员深层次的体验和共鸣,让党员“听得进去、学得明白”。二是层次足。依托区镇、基层、线上三个教育层面,以社区党校、基层社区党建服务站和“红帆港”党群服务站点、社区通“党建园地”为平台,通过线上与线下联动、镇级与基层互动,利用情景党课的各种平台,加强情景党课的吸引力、感染力和生命力,使党员学习更有深度。

  三、互动党课,让党课“近”起来

  “近”即亲近、无隔阂。变“理论灌输”为“故事感染”,变“硬性要求”为“启发引导”,变“刻板说教”为“共同勉励”。

  一是立标杆。通过先进党员的亲自叙述,现场交流,用身边典型讲述身边事的形式,增强党员的代入感,改变传统党课“填鸭式”的教育方式,在形式和内容上,更加丰富、也更接地气。二是讲故事。通过先进模范、优秀党员讲基层的现实困惑,讲党员的真情实感,讲身边的好人好事,把理论政策转化为一个个感人的小故事,用小事例来阐述大道理,用小切口来烘托大主题,达到了以小见大、见微知著的效果。

  四、智慧党课、让党课“潮”起来

  “潮”即互联、新媒体。利用新媒体强大的数据功能,在宣传党的方针政策、了解社情民意、汇集民智民才、畅通表达渠道等方面,抢占互联网这个意识形态新阵地,发挥其共享性、即时性、平面性、低成本性的独有特性。

  一是实效性。在党课内容的准备中,将主流网络媒体引入课堂,充分发挥主流媒体的作用,用主流意识形态引导党员,利用主流媒体的权威性和即时性,弥补党课教材的相对滞后性,以“互联网+”思维,不断提高党性教育的灵活性和实效性。二是灵活性。依托微信公众号、社区通“党建园地”栏目等多形式的智慧党建新方式,探索活动新载体,开设微党课、微行动、趣公益等平台,以方便灵活的平台载体、活泼生动的文字风格、诙谐幽默的动画视频搭建掌上党课新园地,展示身边党员风采。
发布人:12371网友e00nkd 发布时间:2019-1-22 08:34 收藏 阅读人次:2189

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