山西原平：搭建“五大平台”创新党员教育管理

        党的十九大报告中指出：要“增强党员教育管理针对性和有效性”。针对基层党员跨地域流动频繁、党员接受能力参差不齐等党员教育管理工作中遇到的实际问题，如何推行党员分类管理、精细化管理就显得尤为重要。山西省原平市结合自身工作实际，创新工作思路，精心搭建“五个平台”，大力推行“五化管理”，有效提升了全市党员管理工作能力水平，取得了较好的成效。

        一是依托德育教育基地搭建党员教育实践平台。依托续范亭纪念堂、刘子干纪念馆等原平市内党员德育教育基地、红色教育基地，在每年的“七一”前后，各级党组织自发组织党员前去观瞻纪念，重温入党誓词，进一步提升党组织的凝聚力战斗力和党员的党性意识、归属感和荣誉感。

        二是依托远程教育站点搭建农村党员学习教育平台。依托农村现代远程教育平台，组织党员及时收看远程教育节目，更新党员知识结构，用党的先进理论武装党员头脑，拓宽农民脱贫致富视野，掌握农技专业本领。

        三是依托山西智慧党建系统搭建借鉴展示平台。依托山西智慧党建系统中“党建窗、微课堂”等功能，学习借鉴山西省各市、县党建工作先进经验，同时也能及时上传展示我市各党组织党员管理方面的先进做法，为党建工作搭建了学习借鉴的新平台。

        四是依托微信工作群搭建在线交流平台。依托10多个县市级党建工作微信交流群，真正搭建了直联互通的新通道，既方便了基层党建工作的逐级落实，又能及时反馈工作中遇到的困难和问题，更加适应日益精细高效的党建工作新要求。

        五是依托本土资源优势搭建能力提升平台。主要依托原平农校这一党员教育培训基地，分批次举办农村（社区）领头雁、基层党务工作者、非公和社会组织党组织书记、机关企事业单位党支部书记培训班，有效提升了基层党务人员工作能力水平。

        一是推行精细化管理。根据党员所处的行业、领域和常住地，探索在职党员、离退休职工党员、社区和农村党员、生活困难党员分类管理办法。对农村党员，推崇务实型管理，注重区分把握农忙农闲时节的学习教育节奏，不拘泥于活动场所开会，必要时可以把会开到田间地头；对社区党员主要采取便捷式管理，推行以居民小区、商场楼宇等居住地、工作地为单位成立党小组，方便党员随时随地接受学习教育；对在职党员，主要采用集中式管理，对离退休党员在节日期间送学上门关爱式服务管理，对生活困难党员采用激励送温暖帮扶式管理，有效增强党员教育管理的针对性和实效性。同时，在工作实践中，总结归纳更加科学可行的管理办法，对现有管理模式办法及时进行修改完善。

        二是推行标准化管理。通过分批次对基层党支部书记、党务工作者、农村“领头雁”进行业务能力提升培训，进一步明确规范发展党员和党员管理标准化体系，对发展党员、接转组织关系、收缴党费、民主评议党员、不合格党员处置等工作流程进行细化梳理，固化每一项工作的质量标准、程序步骤及措施办法，形成相对完备的党员教育管理工作链条，形成以标准指导实践，用实践修正标准的良性循环机制，进一步提升了党员教育管理的规范化、科学化水平。

        三是推行制度化管理。一是从严落实“三会一课”、支部主题党日活动、组织生活会、民主生活会、党员民主评议等制度，形成制度约束，确保党员管理工作常抓、长严。二是从严接转党员组织关系，理顺党员组织隶属关系，确保每个党员都能纳入党组织的有效管理，对应转未转组织关系的党员，实行“三级联动”和“双向督转”，有效减少了“口袋”党员。通过制度化管理，持续规范党员组织生活，有效提升“两学一做”学习教育常态化制度化水平。

        四是推行项目化管理。压实党建工作主体责任，积极探索党员管理工作项目化、工程化管理，细化工作流程，明确责任分工，传导工作压力，压实主体责任，积极探索将党员管理工作完成情况与年度评先评优直接挂钩，充分发挥各层级党组织领导班子在党员管理工作中的积极作用，实现人人有岗、人人有责，事事有计划、件件能落实的良性能动机制，在“七一”期间，市委结合基层党员管理工作及其他党务工作完成情况，对全市30名优秀党务工作者集中进行表彰。在年终考核评优过程中，也将党员管理工作完成情况单列项目进行考核。

        五是推行信息化管理。一是管好用好全国党员管理信息系统和山西智慧党建系统，及时更新系统内各项数据信息，通过微信工作交流群及时回复基层操作人员提出的问题，并专门组织“山西智慧党建”系统业务能力提升培训3次，高效完成了系统版块录入等各项工作。二是实现省内党员组织关系网上接转，无需开具纸质版介绍信，有效提高党员教育管理服务信息化、精准化水平，节约了党员办理组织关系的时间和成本，提升了办结效率。三是建立入党积极分子动态信息库，对有群众举报和程序不规范的及时核实情况并作出处理，对工作积极、表现优秀的及时纳入组织培养。

       搭建“五大平台”为基层党员提供了提升能力的方法和捷径，推行“五化管理”为基层党务工作者找准了提升党员教育管理工作能力水平的突破口，对如何开展党员教育管理工作明确了具体的方法步骤和目标方向，实践效果明显。