年轻干部成长莫止步于“计件”

　　“计件工”指的是按照实际生产数量来计算薪酬的一类工种，其唯一的衡量标准就是出产的数量，评价指标较为单一。近日，媒体报道在一些高校、科研院所在数量考核“指挥棒”的驱使下，有不少教师、专家教授将原本“十年磨一剑”变成了年年交“匕首”，导致理应出“精品”的成果大幅“贬值”，这不得不让人感到担忧，也对未来的教学与科研走向忧心忡忡。

　　反观当前年轻干部的个人成长与组织培养，有时也会受制于“计件工”心态，一味要求以数量拔得头筹，而忽视了对年轻干部品行教育、学习能力和团队协调等综合能力的培养与塑造，这也与培养党内高素质人才、优秀“接班人”的初衷南辕北辙、相去甚远。要让年轻干部成长莫止步于“计件”，还需真正从思想上加以重视、行动上力促提升。

　　学思践悟、以学促成，构建储备“补给站”。“计件工”最突出的特征就是倾向于“依样画葫芦”，但凡有之前的模板或范例样式作为参照物，就宛如工厂“流水线”一般，生产出相似乃至一模一样的产品，本身对于个人的学习思考、创新能力要求不高，久而久之也会让人形同“机器”一般，不假思索地做事。年轻干部要想实现个人成长，关键就是要把握住自身学习的“黄金期”，在能够如海绵吸取水分般汲取知识“养分”的年龄，理应在审慎思考中学习，把学习作为提升自我基础理论与知识储备的“云梯”。俗话说：“学而不思则罔，思而不学则殆”，倘若一味仿照样板、亦步亦趋，少了“反刍”和二次“消化”的步骤，长此以往，也会让能力“钝化”削弱，停滞不前。因此，积极主动地去学习思考，才能让自己掌握其中的精髓要义，融会贯通、灵活运用，储备好取之不尽、用之不竭的知识“补给站”。

　　活学活用、真枪实弹，打造成长“练兵场”。“计件工”的出现是满足于机械化的厂房生产模式，并没有为其个人长远发展、能力稳步提升而规划好成长“路线图”，长此以往，只能在流逝的岁月中依靠单一数量来计算薪资报酬，对于个人从中能够学到什么、有无系统化的新思路为索引、有无更进一步的能力提升、前景走向都无从谈起。而在公职队伍中，这种“计件”心态之所以会形成，不仅源于年轻干部本身对理论知识的运用能力较弱、精神上尚未“独立”的依赖心理使然，也有相关组织部门没有为年轻干部培养搭建一个知识转化、能力演练的“练兵场”、规划好个性化的成长方案。因此，年轻干部不仅要加强实践能力，以务实为导向，通过开展大调研、垃圾分类工作等工作，把岗位技能练扎实，把各项工作做牢靠。相关组织部门也应结合年轻干部的资源禀赋、特长优势，为其度身定制稳步提升的成长“路线图”，在对其进行考核评价时，也应少一些硬性的“计件”心态，综合各方面表现、服务对象口碑等，给予年轻干部更为公允的评估，一步步打造其个人能力长足发展的“练兵场”。

　　“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”，要让年轻干部稳步成长，莫止步于“计件”心态，还需个人、组织“双轮”并驱、形成合力，促使年轻干部在思想上与时代共同、与社会共进、与民众同行，在行动上担当作为、求真务实、开拓创新，做无愧于新时代要求的优秀“接班人”。