基层党员教育要用好“问题导向”

　　近日，中共中央政治局召开会议审议《中国共产党党员教育管理工作条例》，强调党员教育管理工作要在提高质量上下真功，增强针对性和有效性，切实防止形式主义。其中会议强调了要坚持问题导向，针对不同群体提出了改革创新要求，为提高新时代党员教育质量明确了指导方向。

　　加强党员教育是党的建设工作中基础性、经常性工作，其中加强基层党员教育又是筑牢党的根基和从严治党向基层延伸的重要内容。如何增强基层党员教育的针对性和实效性，决定着新思想落在基层实际。如何克服基层党员教育的困难和问题，决定着基层党建教育管理质量。基层党员教育要找准问题症结，找好解决方案，既是一道重点题，也是一道必答题。

　　众所周知，基层党员普遍存在着理解能力不够、学习动力不足、学习方式不活的问题。广大基层党员大部分处在劳动一线，为生计忙忙碌碌，很难抽出整块的时间来进行专门学习和培训，有时候就算由基层部门进行集中学习，也由于只是“看新闻、念文字、走过场”，很难将新思想和新知识学到手，更难将其转化为行动做到位。如果还运用照本宣科的老模式，内容不新、方式不活，就会导致　一些党员对参加教育兴趣不高，并且难以学以致用。要解决这个问题就需要“号准脉”、“抓对药”。

　　一方面要用活新语言，让新思想走进田间地头。党员教育的重要内容就是学习习近平新时代中国特色社会主义思想，但是要准确把握习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义与精神实质是新时代的重大课题。要用活新语言，用百姓的语言来讲述新时代的故事，针对百姓的需求来告诉他们解决的方法。如全面从严治党是习近平总书记党建思想的鲜明主题，反腐败斗争是全面从严治党的重要内容，要借用腐败真实案例、明确监督举报渠道，讲好个性和共性的故事，让基层党员理解反腐是新时代下的大事要事。

　　另一方面解锁新技能，把新内容融入零碎时间。要适应信息化时代的特征，就需要改进新方法、创新新形式、解锁新技能，激发基层党员参加教育的积极性和主动性，让基层党员从日常工作中抽出精力、挤出时间接受教育，更自主地参与到形式多样、内容丰富的教育当中来，提升零碎时间的利用率和教育内容的吸收率。如学习强国APP中有丰富的学习内容，并时时更新、易于操作已经成为广大党员学习新思想、新内容的重要途径，并增加了积分奖励机制，更人性化的激励了广大党员比学赶帮。

　　基层党员教育要用好“问题导向”。要对症下药，将理论性的概括语言转化成故事性的生活日常，把“急用急学”的一时之举变成个人自学的平时习惯，从而最大限度地扩大基层党员教育的实效，筑牢基层党员干部队伍的根本。