干部要珍惜再“深造”的机会

　　近日，中共山东省委出台关于贯彻《2018－2022年全国干部教育培训规划》的实施意见，从六个方面精准打造干部教育培训工作，这不仅是保证干部队伍再深造、再提升的有效手段，更是保证高质量服务发展、造福一方的重要举措。

　　在高速发展的新时代，面对的问题和挑战层出不穷、纷繁复杂，经济社会发展带来的红利和弊端充斥其中，无论是“关键少数”的领导干部还是经验丰富的基层干部，普遍在理论和实践中感受到“本领恐慌”的压力和紧迫感。“没有金刚钻不揽瓷器活”，社会治理的难度不断加大、多样思想动态难以掌握、对专业领域业务知识和能力的要求不断提高……这都对干部队伍提出了新要求和新标准。

　　从现实中看，大多数地方部门单位已经意识到再不从自己“一亩三分地”走出去，再不去接受系统培训、拓宽视野，破除以往“夜郎自大”的封闭思想，就会贻误各项事业的发展。当前对待干部教育培训工作的重视程度前所未有，走出去解放思想、拓展思路蔚然成风，每年分期组织干部实地调研学习先进地区、党性教育基地、举办干部素质能力提升班、邀请专家教授开展讲座、利用互联网APP等方式加强党员干部教育培训……系统全面的培训内容、规范有效的培训方式，干部教育培训的意识越来越强烈，培训的内容和体系也越来越趋于正规和完善。

　　适合干部能力层次、符合地方发展特色、坚持突出问题实践导向、强调专业化能力提升的实施意见应运而生，这不仅是地方政府贯彻落实顶层设计的周全考虑，也是培养造就忠诚干净担当的高素质专业化干部队伍的重要举措。意见中把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为干部教育培训的首要任务，这是教育培训的中心和核心，这也是所有工作必须遵循的主线，离开了最基本的理论学习，所有工作都是无源之水、无本之木。实施意见中规定从机关到企业、从领导干部到年轻干部、从中央到基层都要接受教育培训，全方位、立体式的、最大限度地将干部纳入教育培训的网络中来，更体现了干部教育培训工作的主体性和全面性。

　　“致天下之治者在人才，成天下之才者在教化”。作为干部本人要珍惜每一次教育培训“再深造”的机会，避免出现“夜郎自大”“滥竽充数”的应付心理，积极端正调整参训心态，保持谦虚好学的饥渴感和紧迫感，将其作为干部成长经历中重要环节；更要认真吸收每一节教育课程的内涵和精髓，切身领会每一个教学案例背后的内在联系，争做学习型干部，将其作为干好工作、开创事业的有力武器。