党员教育大餐中的“色香味形”

　　近日，中央政治局审议《中国共产党党员教育管理工作条例》时强调，党员教育管理工作要在提高质量上下真功，增强针对性和有效性。提升党员教育质量，要系统掌握先进理念、科学优化内容体系、多样搭建阵地载体，不断增强党员素质培养的时代性、系统性和精准度。

　　进入新时代，面对新要求，党员新思想教育培训要与时俱进、锐意创新，努力为广大党员呈上一道“色香味形”俱佳的营养大餐。

　　不同食材为党员教育“上色”。烹饪时，要合理搭配食物天然的不同颜色，才能使菜肴色彩缤纷，开展党员教育培训亦是如此。要想成色十足，必须以习近平新时代中国特色社会主义思想为底色，将理想信念教育的金色、爱国主义教育的红色、廉政教育的白色、警示教育的黄色、改革开放教育的绿色，巧妙地融入其中，引导党员全面系统学、及时跟进学、深入思考学、联系实际学，领会其中思想内涵和精神实质，强化党员在干中学、在学中干，切实增强党员教育工作的自觉性、坚定性，不断强化政治底色、保持初心本色、绘制时代特色。

　　读书实践为党员教育“添香”。美食香气扑鼻，便让人心旷神怡、难以忘怀，党员教育培训也要有其独特的香气。首先涵养书卷香，习近平总书记曾在多个场合号召广大党员干部，要把读书当成一种生活态度、一种工作责任、一种精神追求。因此要学好用好党员学习培训教材，从书中提高修养，多从书中汲取智慧。其次常沾泥土香，习近平总书记曾多次强调， “基层实践是培养锻炼干部的‘练兵场’。”因此广大党员要多深入一线，下沉到基层。通过基层观察、实践、调研等教育方式设置，让自己多沾沾泥土，增强对基层情况的认知能力和对创新理论的感悟能力。

　　因地制宜为党员教育“增味”。巴蜀圣地，口味麻辣醇厚；齐鲁大地，口味鲜咸浓郁；闽粤一带，口味清淡鲜美；鱼米之乡，口味清甜雅致。不同地方有不同的口味，要想党员教育一一对胃，必须因材施教、因地制宜，不搞“一锅烩”“一课堂”。要坚持“用什么教什么”，以需求为导向、以事业为导向，着力增强党员适应新时代发展的本领；坚持“干什么学什么”，了解不同层级、不同部门、不同性别、不同年龄阶段、不同学历层次的党员对教育内容的具体要求，采取不同的方法手段，制定长期、中期、短期的教育目标，分层分级分类开展教育活动，切实提高教育的针对性精准性。

　　多样形式为党员教育“补形”。同样的食材，能通过炒、爆、熘、炸、烹、煎、烧、焖、煨、烤、熏、炖等多种形式呈现不同的效果。而补党员教育培训之“形”，则形式上要创新、载体要多样化。要改变传统说教“上面热、下面凉”模式，由单向灌输型向双向互动型转化。前往党史党性教育基地，“融入实地”学；利用微信、微博等新媒体平台，“随时随地”学；整合基层“微党校”及“学习强国”等资源平台，“按需点播”学；用好“固定党日”“三会一课”等载体，“专题集中”学；创新研讨、座谈等形式，“互动交流”学，切实提高党员教育效果。

　　厨师手艺如何？顾客是评判员。党员教育效果如何，要看工作实绩好不好、群众认可度高不高。通过为党员教育“上色、添香、增味、补形”，一定能够呈上一道“顺应时代要求、适应社会变化、满足人民需要、推动事业发展”的美味佳肴。