工作中，有一些领导干部谈到后辈年轻干部，总爱发出这样的感叹，“那个时候的年轻人，来自农村、非常单纯、特别听话，哪像现在”。言下之意，似乎对现今年轻干部表示“失望”和揪心。诚然，现实中存在极少数年轻干部“心态油腻”或“佛系主义”问题，但“一棍子打倒一片”，把个别现象作为年轻干部整体队伍的情况，恐怕不仅不利于养成正确的上下级关系观念，也不利于年轻干部的健康阳光成长。
其实，个别领导干部之所以会对年轻干部的“过去”和“现在”产生强烈反差，有其深层次的社会原因和时代背景。拿新时代来说，年轻干部普遍有过高等素质教育、社会实践活动体验等丰富经历，加上开放多元思想、知识信息大爆炸等外部环境影响，年轻干部早已形成较为成熟的价值观、人生观，对精神信仰、为民服务等宗旨理念会有深刻的理解。加上现代法治观念日益深入人心，年轻干部对纪律和规矩的坚守会有更加坚定的认识。足见，“现在的年轻人”看起来“不听话”，并非一定代表不服从上级指示、领导安排。
另外不得不说，一些领导干部沉迷于“那个时候的年轻人”、企图回归到过去“找下属”，也在一定程度上折射出领导能力的不足和工作思维的落后，甚至道出个别领导干部存在“违规违纪”的潜在风险。比如，有的领导干部习惯“上传下达”的“二传手”状态，对年轻干部的想法和建议不加考虑，生搬硬套抓工作、推动落实，必然难以形成攻坚合力；再如，有的领导干部喜欢“以公夹私”，把下属当“私人财产”，甚至把个人私事、触纪之事作为“领导指示”吩咐给下级。由此可见，沉迷于“那个时候的年轻人”，本身就应该值得反思和警惕。
“清清爽爽的同志关系，规规矩矩的上下级关系”是我们党内政治生态的内在要求。上下级间关系是否健康，看的是“讲不讲政治”、而不是“听不听话”。所以，作为领导干部一方面要摆在心态和位置，主动调整自身角色，转变“家长制”和“一言堂”的错误逻辑，在党纪国法的框架内管理教育年轻干部；另一方面要不断学习“充电”，尤其是加强对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习，提高领导能力和干事本领；其次还要多向年轻干部虚心“拜师”、主动沟通，一来汲取年轻干部有益的建议，二来通过了解年轻人才能教育好年轻干部。
对于年轻人，习近平总书记有过这样的评价和要求，一方面赞扬他们是“朝气蓬勃、好学上进、视野宽广、开放自信，是可爱、可信、可为的一代人”，另一方面要求各级党委和政府、各级领导干部“做青年朋友的知心人、青年工作的热心人、青年群众的引路人”。因此，作为领导干部要正视年轻干部这个整体，激发处理好与年轻干部关系、承担好年轻干部教育责任的内在动力。正如《资治通鉴》有载，唐太宗令封德彝举才久而无果，因封德彝认为当今没有人才，唐太宗训斥道，“古之致治者，岂借才于异代乎？”同理，领导干部若不引导年轻干部成长成才，难道要向“那个时候”借年轻干部？
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