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为党员教育管理给“力度”

四川省成都市温江区涌泉街道清泉社区 唐代远

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  近日,中共中央印发了《中国共产党党员教育管理工作条例》(以下简称《条例》),并发出通知,要求各地区各部门认真遵照执行。俗话说:“火车跑得快,全靠车头带。”干部作为队伍的带头人、排头兵,干部标杆树得好不好会直接会影响队伍的战斗力。《条例》为基层的党员教育管理指明了方向,制定了“路线图”,不仅为党员干部树标立杆提供了典范,更为党员教育管理给了“力度”。

  党性教育要有力度,“学什么”让党员教育管理有“凝聚力”。单纯的党员教育远不能解决部分党员党性淡薄、杜绝腐败问题的发生,如党性教育力度深度不够,就可能会成为一句空话,必然要在满足人民群众需求、对党员干部提出更深层次的党性要求上着力,从根本上弄懂学什么内容。此次《条例》给出了明确的答案,要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以党章为根本遵循,总结吸收实践创新成果,以推进“两学一做”常态化制度化为基本内容,以“三会一课”为基本制度,以党支部为基本单位,用党的创新理论武装全党,铸牢党员为“微细胞”的“党性之魂”,绷紧政治纪律和政治规矩这根弦,让从严治党的要求内化于心、外化于行,切实打造党员思想“加油站”,形成充电五分钟“续航”终身的“聚能环效应”,让党员教育管理更能引起党员同志的共鸣,支部有“磁力”党员才有“凝聚力”。

  服务党员要有力度,“干什么”让党员教育管理有“促进力”。“十里不同风,百里不同俗”,任何事情都会面临着差异与不同,组织服务党员则要“按需定制”。当前,部分基层组织存在党员教育支部不会干、多头指导、相互“撞车”、标准难落地等问题,为此,如何确保党员教育管理有力度,服务党员的“一张清单”就要量化到底。既要以清单明确标准是什么、具体干什么、验收看什么,从而达到工作规范逐一量化细化;还要以锲而不舍地服务党员的态度,能够剑指党员干部学习教育中庸、浮、慢、拖等“顽症”,把党员的呼声听进听清。切实把党员教育管责任扛在肩上,在“落细落小、抓常抓长”上下工夫,让支部争先创优、督查、考评严格对照任务清单开展,将条款式冷冰冰学习模式“变身”为温情脉脉,送到党员心坎里,真正让党员心态沉下来,使基层党建服务党员干部的责任落实更加有力,以鲜明的服务导向促进党员教育有力度更有温度。

  管理党员要有力度,“怎么干”让党员教育管理有“落实力”。不可否认,当前部分党组织存在教育管理形式单一,突显“填鸭式”教育,党员干部自我“吃不消”的现象。对于党员干部教育管理理应细化标准,将标尺“立起来”,突出量化考核“一把尺”,真正做到“敢管”“敢严”。加强党员教育管理要把考核细则具体化,定性和定量要适当,针对不同党员群体采取不同的教育管理措施,要找准“症结”,分类施策,避免教育管理工作落入形式主义的窠臼,却无法着地落实。教育管理职能部门要树立“一盘棋”思想,要突出党员教育的力度,教育就不能“跟着感觉”走,更要“考”到点上、“考”出实绩,要“考”出干部的“有两把刷子”,让实干者“浮出水面”,让“尸位素餐”的太平官“销声匿迹”。同时,严格考实党员干部“生活圈”及“工作圈”、八小时内与外的多重组织生活,实现党员教育管理细化量化经常化,增强党员教育管理针对性和有效性使长劲、谋实招。

  党员教育管理有活力,党和人民的事业就兴旺。一以贯之加强党员教育管理,唯有弄懂“学什么”“干什么”“怎么干”,党的肌体才拥有更多“活力细胞”, 推动全面从严治党实现由外到内、从“治标”向“治本”的再次飞跃,才能把党员教育管理真正落实到党员队伍之中。
发布人:听风茗雨 发布时间:2019-5-22 09:11 收藏 阅读人次:4202

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