《中共中央关于在全党开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的意见》中明确要求：“领导机关、领导干部首先要抓好自身教育，做出表率，防止只抓下级、不抓自身。”因此，领导机关和领导干不要坚持做到教育者先受教育，严别人先严自己，用自身实际行动做出样子、当好表率。但在主题教育中要避免出现重点教育对象“脱靶”、问题概念“偷换”、整改落实“甩锅”等以抓教育代替受教育，以抓下级代替抓自身等问题的发生，确保主题教育不虚、不空、不偏、不飘，取得实实在在的成效。
重点对象不能“脱靶”。领导机关和领导干部既是受教育的重点，也是抓教育的主体，更是教育的组织者、指导者、推动者、参与者、示范者，首先要抓好自身教育，切实做到责任担在先、行动走在前、问题改在早，真正成为主题教育的组织者、引导者和示范者。但在主题教育中既要防止忙于面上发动、点上指导而忽视抓自身教育等现象，也要避免出现只抓下级不抓本级，只抓别人不抓自己，“手电筒只照别人不照自己”，把自己当“局外人”、“旁观者”等倾向性问题，更要防止出现将教育重点对象层层下压转移成一般党员干部，以普通党员干部受教育代替领导干部受教育，导致角色错位、重点偏移、靶心偏离，出现“灯下黑”等问题。
问题概念不能“偷换”。在问题检视工作中，领导机关和领导干部要眼睛向内、刀口向内，真正把自己摆进去、把职责摆到位、把工作摆到位，带头对照习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央部署，对照党章党规，对照初心使命，深刻检视剖析，把自身存在的突出问题一条一条找全找准找细，落细落小落实。检视问题中既要坚决克服大而化之、笼而统之，隔靴搔痒，避重就轻、避实就虚等问题，也要防止和避免以工作问题代替思想政治和作风问题，以班子问题代替个人问题，以下级问题代替上级问题，以共性问题代替个性问题，以普遍问题代替突出问题，以客观问题代替主观问题，以办实事代替问题检视等倾向，更要防止和避免检视问题的概念错乱，甚至被“偷换”，使突出问题、重点问题、实质问题被“替代”和掩盖。
整改落实不能“甩锅”。领导机关和领导干部要主动承担起整改落实的主体责任，针对存在问题，列出清单，能改的立即改，一时解决不了的盯住不放、限期改，一件一件改到位，真正把政治建设、思想建设、作风建设的成果转化为推动改革发展和服务群众的具体实践，让干部真正受到教育、群众真正得到实惠。要力戒只抓下级整改、不抓自身整改，只抓班子整改、不抓班子成员整改，只抓工作问题整改，不抓思想政治和作风问题整改，只监督下级整改、不监督自身整改等问题。从实践中看很多问题发生在下面，但根子往往在上面，领导机关和领导干部要主动从基层的问题中反思自身问题，主动认账、主动担责、联动整改。要坚决防止整改层层“甩锅”，将上级整改责任层层下甩、整改任务层层下推，把注意力转向基层，把矛盾问题转嫁给基层，导致“上头害病，基层吃药”等问题的发生。
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