习近平总书记指出，开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，就是要奔着问题去。“关键少数”要对标“守初心、担使命，找差距、抓落实”的总要求，在查找问题、深挖根源、整改问题时，要敢于刀刃向内、敢于自我革命、敢于听取意见、敢于检视反思、敢于招贤纳士，才能为全体党员干部做“不忘初心、牢记使命”主题教育学习行动的表率。
敢于刀刃向内，就是要杜绝各就各位的思想问题。在全党开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，习近平总书记着重“圈定”了县处级以上领导干部这一“关键少数人”，同时也明确了各级党委（党组）的主体责任和各级党委（党组）领导同志的第一责任人责任和成员的“一岗双责”的责任。各级党委（党组）是主题教育的“核心”，在主题教育中就要发挥“核心”作用，就要走在前头，当好“开路先锋”，把准主题教育的“方向盘”。在主题教育，就要对标“守初心、担使命，找差距、抓落实”的总要求，科学翔实地制定工作学习整改计划。针对存在的问题，该往心里去的，就要坚持多学一点、学深一点；该改的，就要制定具体整改措施，改实一点、改彻底一点，绝不能“拖泥带水”的做“议而不决”的“花架子”，更要力戒形式主义、官僚主义。各级党委（党组）是本单位本部门的组织主题教育的“核心”，能否按党中央要求贯彻落实到位，让全体党员干部学有成效，切实把“初心和使命”根植到心里去起到十分关键的作用。在学习上、查找问题上如果都各就各位，形不成强大的合力，势必会影响全体党员干部的学习“劲头”，就容易在学习工作中造成“各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜”的严重后果，自然就违背了“不忘初心、牢记使命”主题教育的初衷，就达到立行立改目的。
敢于自我革命，就是要杜绝脱袍退位的思想问题。俗话说打蛇要打七寸，只要击到蛇的要害，就能把蛇擒获，反之就会被蛇所伤。在“不忘初心、牢记使命”主题教育，就要对标“守初心、担使命，找差距、抓落实”的总要求，深入剖析问题时，不可避免地会“触碰”到党员干部的“痛点”。无论是“头痛”医头，还是“脚痛”医脚，只要找到党员干部“痛点”，就能对症下药，根除“痛点”顽疾。部分党员干部在剖析问题根源时，要克服“蜀道之难，难于上青天”的思想，敢于直面问题，真正剖析问题才会有深度，解决问题时才会有力度，谋划工作时就会有广度。如果犯上事不关己高高挂起的“错误”认识，就会被动接受主题教育，就会有被“逼”的感觉，就容易产生脱袍退位的想法，持“观望”态度。有如此想法的党员干部，就是担当作为“错位”的表现，就会丧失宗旨意识，更谈不上作表率了。
敢于听取意见，就是要杜绝不安于位的思想问题。习近平总书记在开展“不忘初心、牢记使命”主题教育中强调：“理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率。”要求党员干部，特别是领导干部通过主题教育，在其位谋其职，做主题教育的“先行者”和“领头羊”，不但在学习中做表率，还要带领单位的全体党员干部一起深学深悟。特别是对标“守初心、担使命，找差距、抓落实”的总要求，要广开言路，多方听取意见建议，以互鉴互学、互促互改的方式形式浓厚的学习氛围，才能共同提升，共同进步，为努力工作找准落脚点和方向。
敢于检视反思，就是要杜绝思不出位的思想问题。在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上，习近平总书记强调：“加深对新时代中国特色社会主义思想和党中央大政方针的理解，学深悟透、融会贯通，增强贯彻落实的自觉性和坚定性，提高运用党的创新理论指导实践、推动工作的能力。”要求党员干部对照党中央提出的具体要求，结合本单位中心工作，扎扎实实地对标“守初心、担使命，找差距、抓落实”的总要求抓好主题教育。特别是党的十九大绘就的宏伟蓝图和当前面临的一些急难险重的问题上，党员干部通过主题教育，克服思不出位的思想问题，要以高度的政治责任感，主动把各方面的改革任务、各方面发展要务的担子挑起来，责任扛起来，从一点一滴做起、一朝一夕改起、一步一个脚印地把宏伟蓝图变为美好现实。
敢于招贤纳士，就是要杜绝不次之位的思想问题。习近平总书记曾明确指出：“在新的时代条件下，我们要进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想。”就是在党的领导下推动“四个伟大”建设，就离不开人才建设。“盖有非常之功，必待非常之人。”各级党委（党组）结合“不忘初心、牢记使命”主题教育，就要下大力气解决用人上的不正之风、任人唯亲的思想问题。特别是本单位本部门的中心工作，要结合主题教育和实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦中去发现、培养“初心、使命”人才，不断为“四个伟大”建设充实凝聚人才力量。通过主题教育，党员干部要不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。同时，党员干部无论任何时候都要始终忠诚于党、忠诚于人民、忠诚于马克思主义。
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