党员教育管理要看“怎么抓”

　　党的十九大报告指出：“增强党员教育管理针对性和有效性，稳妥有序开展不合格党员组织处置工作。”抓好党员教育管理工作是党的建设的一项基础性工作。

　　诚然，随着社会发展和人们就业方式日益多样化，劳动力在产业间转移和地区间流动日趋频繁广泛，流动的党员越来越多，流动的范围越来越广，给党员教育管理工作带来了“新挑战”。实践中，虽然采取各项方式和举措，不断加强组织建设，使党员的教育管理逐渐步入了制度化、规范化的轨道，但党员队伍文化素质、年龄结构、工作岗位以及各单位工作内容、业务目标不一等原因，党员教育管理工作与目标要求还存在一定的差距。笔者认为：抓好党员党员教育管理工作重点是看“怎么抓”。

　　应与时俱进，创新党员教育管理的方法。适应形势变化的需要，充分发挥支部的阵地作用，请一些熟悉政治理论的专家、干部来支部讲党课，也可利用“学习强国”“智慧党建”等多种形式，强化对党员的思想政治教育。对年龄偏大、文化程度较低、入党时间长的党员，注意引导他们解放思想、更新观念。对年龄较轻、入党时间晚的党员，注意进行系统的理论培训，突出理想信念、宗旨意识的教育，促使其进一步加强党性锻炼，增强党性修养。

　　应严格程序，增强党员队伍生机活力。党章规定：发展党员，必须把政治标准放在首位。当前部分党员干部存在的各种问题，根源就在于当时申请入党的动机不纯，有想当官发财的投机分子，有跟风入党的糊涂分子，这些人不懂党的宗旨、党的纲领，更不用说对党忠诚，从十八大以来落马的党员干部中，可以找到很多类似的例子。因此，以提高素质为重点，抓好党员队伍建设，努力壮大党员队伍基本组成部分和骨干力量，严格党员发展程序，切实把一贯表现摸清搞准，对那些政治素养不高、入党动机不纯的人员坚决不予吸收，永葆党员队伍的先进性和纯洁性。

　　应强化监督，健全党员教育管理的工作机制。要不断创新和完善机关党建工作机制，把全面从严治党的主体责任层层落到实处。要用责任传导压力，支部书记及单位主要负责人要树立抓好党建就是最大政绩的思想，严格落实全面从严治党第一责任人责任，对基层党建工作主动研究、统筹部署，亲自把关、亲自督办、亲自落实。要把党建工作责任层层传导到每一位党员干部，通过提升党员素质，发挥基层组织的战斗堡垒作用和党员干部的先锋引领作用。