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接受“红色”教育当摒弃“导游”式讲解

四川省泸州市合江县自怀镇 何竹梅

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  “欢迎大家来到红色古镇王村口。王村口位于遂昌西南部,地处乌溪江之源,可以用三个关键词形容——生态之窗、水乡古镇、红色摇篮……”近日,全国近百名党媒社长总编走进遂昌,参加“浙西南革命根据地”采风活动。王村口镇党委书记斯科化身红色讲解员,用声情并茂的讲述,带领到访人员“触摸”那一段波澜壮阔的红色历史。如今,在王村口,像斯科这样义务兼当红色讲解员的党员干部有近30名。

  从红色旅游的角度来讲,那些专职的“导游”固然也能做到“声情并茂”,但他们的目标是“游”,始终围绕着怎样吸引“游客”,因此,在讲解中过多的是景区的表象,很难深入到“红色”精神、文化的内涵,因而也就泛泛而过,收获到的也就仅仅是“到此一游”而已。而像全国近百名党媒社长总编走进遂昌,参加的“浙西南革命根据地”采风活动,那可不是简单的“游”,而是要通过实实在在的体验,挖掘出时代英雄的精神富矿,用以指导未来的各项工作。故此,由当地的基层党员干部来实施“讲解”,红色文化的内涵才能得到更好的传承与延伸。

  作为红色文化的讲解员,笔者也听过不少的年轻导游的解说。他们的讲解几乎是一种资料的背诵,谈不上“入心”,更不可能有结合时代、结合政治的分析解说。这样的“讲解”,只能说是简单的资料重复,不能触动人的心灵。而像王村口镇党委书记斯科化身红色讲解员,从概念上就有着根本的区别。一方面,他要对当地的红色资源进行深入的研究,倘若浮在表面,是讲不出什么深刻内容的;另一方面,剔除了导游讲解的利益成分,会更全身心地投入,还可以用别样的方式充当地方发展的形象代言人。

  在研究红色革命史的过程中,首先是自己的灵魂得到净化,让自己先融入到红色文化中,心灵自然会产生震撼。对这一点来说,最近一位学习写作时政作文的朋友说他很有感触。他说,由于写作要求政治站位要高,在写作过程中,自己也就潜移默化地受到些影响,似乎比先前要“先进”多了,见到那些妄议的、赌博的,便会产生莫名的反感。其实,这是最自然不过的。俗话说“言为心声”,在不断的政治氛围中陶冶,收获自然是正能量的。同样的道理,这些由党员干部担任的红色讲解员,首先接受的就是一场主动的政治教育。

  把红色文化、红色精神领悟透了,将红色基因植入自己的政治生命中,然后再给别人,特别是给像全国党媒社长总编这样的人讲解,底气会更足,讲解会更深入。“通过红色讲解员的讲述,将更多感人的红色故事讲给更多的人听,让红色精神从符号、理念,变成一个个有血有肉的时代英雄,变成我们身边鲜活的日常。”这样的讲解紧扣时代,紧扣生活,意义已经不在“游”上了。作为听取讲解的党媒社长总编,自身有较高的政治站位,更利于与红色讲解员融为一体,通过聆听与互动交流,收获更多的精神营养。

  苏霍姆林斯基说:“任何人不能教育自己,也就不能教育别人。”这里的红色讲解员与聆听讲解者,虽然不是教育与被教育的关系,但大家共同接受红色教育,共同受到红色洗礼,是开展教育活动的初衷,也是进行“不忘初心、牢记使命”主题教育的一种形式。讲解员唯有将红色元素入脑入心,聆听者才能不虚此行。中国革命是一幅波澜壮阔的历史画卷,红色老区的革命史更是宝贵的精神财富,千万不可丢掉。接受红色教育,摒弃“导游”式的讲解,将红色基因植入骨髓,才不负“采风”,不负时代!
发布人:云天一鹤 发布时间:2019-6-23 22:07 收藏 阅读人次:1848

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