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基层干部的“志愿填报指南”

四川省成都市温江区综合行政执法局 杨晓昱

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  近日高考放榜成为热议,激动和欣喜过后,如何给自己的成绩定位、该填报怎样的志愿又成为高考生们纠结的“难题”。不知大家是否记得第二届《中国诗词大会》总冠军武亦姝,高考放榜后她以613分的高考成绩被清华大学理工科专业录取,大部分人都理所当然地认为这样一个诗词底蕴深厚的才女肯定是文科生,实则不然,不管学文学理,选择适合自己的路才是最好的路。

  “志愿填报”是给自身实力定位,要有理有据、量体裁衣,要抓住关键、留有余地。“指南”就像引导者,是辨别正确发展方向的依据。填报志愿决定了未来、准确定位决定了前途,对高考生而言,志愿填报是不容疏忽的人生大事,对于身处一线的基层干部而言,“指南”则是文理双全,十八般武艺得样样精通。

  文史类:舌灿莲花、下笔如有神

  文史专业人才有两大特点,一是能言善道,善于言辞。二是文字功底深厚,入木三分。基层干部需要这两项“文学技能”加持,能说会写正是做好基层工作的基础。基层需要与群众打交道,搞好群众关系,“说话”很重要,人与人相处,干部与群众相处,关键还要重视语言的力量。怎么交流、交流什么,决定了群众听或是不听、信任或是不信任,虽不要求干部“巧舌如簧”,但至少讲话要学会“接地气”。基层干部就好比带兵者,带领几百号士兵,如何将这些士兵管好、用好、训练好,口才显得尤为重要,多与群众谈谈心,多到地里田间沟通交流,多听群众讲“故事”,从人民的“故事”中才能找到基层工作的“素材”。

  除了“说”,还要会“写”,提笔能写是每个基层干部的必修课,写材料、写信息、写总结是基层工作常态,不可否认,基层需要真正的笔杆子,把实际经验融入文字材料中,把群众“素材”写进总结汇报,不需要合辙押韵、对仗工整,但一定要“下笔如有神”,真实反映老百姓的难题和基层工作的困难,正所谓“没有调查就没有发言权”,不管是“说”还是“写”,都要注重实际经验和具体实践。

  理工类:尝鼎一脔、谨于言而慎于行

  理工专业人才有两大特征,一是逻辑思维强,见微知著。二是做事严谨,谨言慎行。基层工作“难”主要体现在基层工作的复杂性上,工作面覆盖广、情况复杂难摸透、问题解决周期长,这对于基层干部而言是“难上加难”的挑战,这就需要基层干部练就尝鼎一脔般的逻辑思维,切实把基层工作做“到位”。逻辑思维首先要求抓住问题的核心,要明白围绕什么问题而思考、要解决什么样的问题、问题与问题之间有怎样的关联,基层工作虽繁杂,但不能“一把胡子一把抓”,解决问题要分清主次更要有明确的思路。其次就是要具体问题具体分析,练就“窥一斑而知全豹”的逻辑推理能力,正是因为基层工作量大,量大才有更丰富的实践和事件,如何从这些纷繁复杂的事务中总结出矛盾性和特殊性,是实践与理论结合的过程,也是提升逻辑思维的过程。

  除此以外,基层干部还需具备一项“理工技能”,就是谨言慎行。办事公道,处理群众矛盾不偏颇,以端正的心态做群众工作,用公平的原则服务群众。以身作则,不听风说雨,一言一行都要严守纪律和规矩,君子道人以言而禁人以行,故言必虑其所终,而行必稽其所敝,则民谨于言而慎于行,谨言慎行是工作态度,更是一种道德修养。

  艺术类:天马行空、至善方能至美

  艺术专业人才有两大特色,一是富有创造性,标新立异。二是内外兼修,表里如一。基层工作虽不要求做到艺术般的“标新立异”,但创新能力也是基层干部成长必不可少的“敲门砖”。部分基层干部工作起来很吃力,起早贪黑很是辛苦,但工作成绩一般般、群众口碑一般般,究其原因还是工作方式方法不懂创新,创新是打破惯性思维到群众中去获取解决问题的“新方法”,创新是破除因循守旧的观念在解决实际问题中掌握“新本领”,但创新的前提是要有扎实的理论基础,这就需要不断地学习提高理论水平,并在学习理论的过程中迸发创新思维,将创新思维再次通过实践运用到具体问题中,惯用思维行不通就要到地里田间去找思路,遇到矛盾问题不能绕道走,敢啃“硬骨头”才能找到突破口。

  基层干部成长成才不仅需要理论知识水平,还要注重提升自身素质和觉悟。艺术专业人才讲究内外兼修、表里如一,基层干部更要坚守“言必信,行必果”的承诺,表里如一既是为人处事的基本道德要求,更是为官从政的基本准则,每一个基层干部都应坚定理想信念,内外兼修,讲操守、重品行,拒绝“说一套做一套”,真正为群众办实事。
发布人:是昱不是玉 发布时间:2019-6-25 09:12 收藏 阅读人次:4048

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