调查研究跟紧“主节奏”

　　近日，中央“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组印发《关于抓好第一批主题教育学习教育、调查研究、检视问题、整改落实工作的通知》（以下简称《通知》），要求各地区各部门各单位要结合各自实际，探索方法、创新形式，把学习教育、调查研究、检视问题、整改落实四项重点措施贯通起来，有机融合、统筹推进。

　　“实践出真知”，没有调查就没有发言权。为扎实开展主题教育，《通知》明确指出要坚持问题导向，调查研究要着眼解决实际问题，自觉对表对标，发现主题教育过程中出现的问题，认真检视反思，有针对性地解决实际问题。

　　从问题出发，明确方向。调查研究的选题应来源于实际问题，以问题为切入点，明确调查研究的方向。“不忘初心、牢记使命”主题教育应将学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想作为重中之重贯穿全过程。调查方向应注重对不懂、未通、不实之处加以研究，明晰如何学懂、弄通、做实，将主题教育推向更深、更实。

　　以问题着眼，审视过程。在主题教育全过程，始于加强理论武装，坚持用思想建党、理论强党，通过全面系统学、深入思考学、联系实际学，提高运用党的创新理论指导实践、推动工作的能力。对照主题教育各项要求，结合落实主题教育实践中的问题，通过调查研究寻找症结，探索学、研、悟、改常态化学习链的加铸模式。

　　视问题为靶，突出整改。通过调研深化对“不忘初心、牢记使命”的理解和感悟，在联系实际的过程中针对性寻找解决问题的办法和措施。主题教育不是空中楼阁，“初心”、“使命”也不仅是句口号，联系实际工作中常出现的理论薄弱、精神懈怠、能力不足等问题，通过领导干部带头、先锋模范表率，推动主题教育往深里走，往实里走。