主题教育没有“暑假”而言

　　是时三伏天，天气热如汤。各大中小学早已处于休假状态，教学工作暂告一段落。有的教师借此机会出去旅游散心，不想出去的就宅在家里享受空调的凉爽。据了解，不少教师在享受舒适的暑假之后，在新学期开学之前会有一个短暂的“开学恐慌症”。为什么会这样？我想主要是在经历一段时间“无所事事”的安逸之后，产生了对即将到来的工作的不安。解决这个问题，就需要我们的教师在享受假期的闲暇之余也要适当的“充电”。教师可以享受暑假，但主题教育没有“暑假”。“不忘初心，牢记使命”主题教育不能跟随“暑假”而“断片儿”。

　　主题教育贵在坚持。毛泽东同志曾经说过，“贵有恒，何必三更起五更眠。最无益，只怕一日曝十日寒”。党员干部参与主题教育不能像贪玩的学生一样，三天打鱼两天晒网。殊不知，党员同志思想境界的提升不是一天两天就能拔高到一个高度的，正所谓“冰冻三尺非一日之寒”，“水滴石穿”也是靠经年累月的打磨。坚守初心要善始善终、善作善成，主题教育也当持续推进。习近平总书记在内蒙古考察并指导开展“不忘初心、牢记使命”主题教育时强调，要把学习贯穿始终，注重日积月累。在这种持之以恒的坚持之下，我们的理论水平、政治素养、思想觉悟才能有质的升华。

　　主题教育贵在践悟。所谓“践悟”，就是强调把主题教育和实践相结合，用主题教育的成果指导实践，在实践中回望初心，坚定信念，进而强化责任担当。通过主题教育，淬炼精神，增强责任意识，提高自我“充电”自觉性，这样可以在一定程度上减轻教师的“开学恐慌症”。践悟是需要靠自觉的体验感悟的，而不是靠别人把一些道理强制性灌输给你。从这个方面来讲，放暑假了，教师们还是要多多学习习近平新时代中国特色社会主义思想，多多感悟教育的“初心”。当我们真正体会到初心所在，才不至于发出“又要开学了”的感慨。

　　初心易得，始终难守。放暑假了，我们的教育工作者不能因为放假而让思想也彻底“放假”。只有不断地坚持学习，提升自我，才能让我们的初心坚如磐石。为此，我们一定要以坚强的毅力打好主题教育的“持久战”。