近日，中央“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组印发《关于在“不忘初心、牢记使命”主题教育中对照党章党规找差距的工作方案》，要求各地区各部门各单位在主题教育中对照党章党规，以正视问题的自觉和刀刃向内的勇气，逐一对照、全面查找各种违背初心和使命的问题，真刀真枪解决问题。
党员干部心中有明镜，手中有戒尺，才能行有规章，做有准则。党章党规就如“尺子”，“先进”和“落后”是通过“尺子”比较出来的。“先进”如黄文秀、张富清用生命守望初心，用行动践行使命，成为高标准“刻度”；“落后”如李新华、张茂才受利益所惑，与初心背道而驰，将使命弃之不顾，最终沦为不合格“刻度”。党员干部若想跟紧队伍，有所作为，便要敢用“尺”、常用“尺”，善用“尺”，比照“先进”，找出差距，直面问题，立行整改，不断增强“四个意识”，走好群众路线，保持清正廉洁的党员本色。
敢用“尺”，“落后”不是“分数线”而是“警戒线”。“蚍蜉撼大树，可笑不自量。”党员干部不自量，就难以知自己所处“尺位”，若是离“先进刻度”近还好，可若处“落后”边缘尚不自知则悔之晚矣。自量先得知“尺”之定义，“尺”非仅是用以评判党员干部的能力成绩，而是对其理想信念、工作态度、清正廉洁等综合方面的考量。因此，“落后”已非单纯的工作不合格“分数线”，而是考验党性的“警戒线”。知党章党规，以条规化为“刻度”，思已所作所为、品质德行、学习态度，逐一对照，查找不足，明确“警戒线”所在，方能远离。
常用“尺”，“差距”不是“不动石”而是“奠基石”。“不积跬步，无以至千里。不积小流，无以成江海。”城市尚能逐步修成，差距又怎会一成不变，万事开头难，党员干部既已走出敢用“尺”这第一步，便是晓明差距，知己“尺位”。但若将“尺”当为“一次性”物品，就完全未领会本次主题教育的精髓，此次教育是为抛砖引玉，要想不断向“先进”靠拢，得学会常用“尺”，将“差距”作为“奠基石”，明确目标，不断调整自己的“尺位”，以小积大，稳步向前。
善用“尺”，“先进”不是“五指山”而是“喷火山”。“启事在教诲，成事在榜样。”“先进刻度”不是遥望而不可及，纵观人民满意的公务员，无一不是在平凡的岗位上绽放出了最耀眼的光芒。党员干部不应视“先进”为“五指山”，让自己背上沉重的“乌龟壳”，安于所处“尺位”，不思进取，而应做善用“尺”之人，以先辈优秀精神品质激励自己，当自己渴望距离“先进”近一点再近一点之时，“喷火山”的动力已促使自己成了别人眼中的先进。
找准“尺子”，拿起“尺子”，敢用，常用，善用，如此不失为一名合格的党员干部。
先锋文汇
赞