差距要往“心”里找

　　近日，中央“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组印发专门工作方案，要求各地区各部门各单位在主题教育中对照党章党规，找差距、查问题，通过边学习、边对照、边检视、边整改，增强党员领导干部党的意识、党员意识、纪律意识，不断提升政治境界、思想境界、道德境界。这是推动党员领导干部主动检视自我、自觉修正错误的重要措施，有助于推动党员干部把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，实现自我整改提高的目标。

　　潜心梳理党章党规“标准链条”，让问题差距入脑入行。学习党内法规是一项系统的、全面的大工程，要在用心学习研读党章党规上下功夫。要学习“愚公”之心，逐个法规、逐条逐段地阅读研究，啃下陌生内容的“硬骨头”，移走难懂部分的“拦路石”，做熟悉党章党规的“行家里手”。要将党章党规学“精”读“薄”，在通读基础上，归纳总结出当前的工作标准“一整套”，融入座右铭、工作原则和服务群众的理念等，时时对照、常常反思，避免学做脱节，力争少犯错误，实现内化于心、外化于行。

　　细心收集思想作风“负面清单”，让问题差距脱虚向实。目标只有清晰明确，才能更好发挥引领作用。党章党规不仅引导党员干部哪些是“应该做的”，更白纸黑字告诫有些是“不能做的”。要强化“不为”意识，重点加深对禁止性条款的印象和理解，有针对性地建立“负面清单”，经常提醒和告诫自己，做到“不越雷池”。要深刻汲取负面典型教训，注意互相镜鉴、举一反三，尤其是信念滑坡、脱离群众、政治生态等问题多发的领域，逐项实施销号整改，以扎实作风推动落实到位。

　　真心核算工作落实“民生欠账”，让问题差距撬动人心。中国共产党人的初心和使命，是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。对照党章党规，一些差距和问题表现在工作落实不够充分和到位，导致民生工作产生欠账和薄弱环节。要把“自我查找”“互相批评”和“请群众评判”结合起来，坚持深入基层一线，充分倾听群众意见建议，以问题查改推动民生改善，提高学习教育的实效。要以问题解决为最终落脚点，不仅要有解决的决心，有初步的行动，更要看是否落实到位，群众是否满意了，切实做到真刀真枪解决问题。