“四力”迸发 争做“研究型”组工干部

　　近日，“夹生干部”成为热词，所谓“夹生”，指食物外熟内生，没有熟透，比喻少数干部知识储备不够，分管业务不熟悉，工作落实不到位。作为组工干部，熟练的业务水平，是保证工作效率的基础，更应加强学习，努力专研，争做“研究型”组工干部，克服与杜绝思想和能力上的不善为、不作为。

　　争做“研究型”组工干部，前提是要提升学习力。自我学习、自我成长是干部干事创业、成长进步的重要基础。习近平总书记强调，“我们党历来重视抓全党特别是领导干部的学习，这是推动党和人民事业发展的一条成功经验”。新时代知识更新周期大大缩短，各种新知识、新情况、新事物层次不穷。作为组工干部更要适应形势需要，主动学习、善于学习、勤于学习，把学习当成一种觉悟、一种修养、一种追求，在实践中培养学习兴趣，在本领恐慌中提升学习动力，切实在学习中汲取营养、充实知识、提高本领。特别是要结合“不忘初心、牢记使命”主题教育的开展，坚持“读原著、学原文、悟原理”，在通读的基础上精读，在精读的层次上研读，推动习近平新时代中国特色社会主义思想往深里走、往实里走、往心里走。

　　争做“研究型”组工干部，关键是要提升思想力。“学而不思则罔，思而不学则殆”，表面上看，“夹生干部”是“能力夹生”“业务夹生”，对业务工作一知半解，实则反映出责任感缺失、使命感弱化。组工干部要在勤学习的同时勤思考，把知识转化为指导实践的有力武器，做到因势而谋、应势而动、顺势而为。面对工作中遇到的问题，要多问多想几个“为什么”；面对困难，要敢想敢问几个“怎么办”，不能不加思考、不想办法就把困难问题简单上交；在贯彻落实上级决策部署时，要勇于开动脑筋，勇于深入思考，不能只做事务性的“二传手”；在作决策时，要结合地方和部门实际，有自己的主见和想法，不能人云亦云、照葫芦画瓢，特别是在大是大非面前，必须冷静思考、冷静研判，做到“乱云飞渡仍从容”。面对新知识特别是新的理论知识，更要勤于思考，深入进去、运用得来，研机析理、探究本源，掌握核心要义和精神实质，真正做到“学懂”“弄通”，为“做实”打下坚实基础。

　　争做“研究型”组工干部，根本是要提升落实力。千道理万道理，落实才是硬道理。要以求实之心谋事，坚持眼睛向下，把调查研究、广纳意见作为谋事决策的重要基础，努力把事情谋实在，使各项决策既符合上级精神又切合基层实际。要以实干作风干事，增强责任意识，把“责任”作为干事创业的鲜明底色，在知责、明责、尽责上下功夫，不管大事小事、困难事简单事、常规事突发事，都要尽心尽力去做、尽职尽责去抓，完不成工作、干不好事情就寝食难安，克服得过且过、消极应付的心态。增强细节意识，牢记“天下大事必作于细”，从一件一件看似不起眼的小事做起，从一桩一桩群众关心的实事干起，不厌其烦、精益求精。增强奉献意识，以事业为重，无论多么苦累的工作都要乐于接受，通过工作出色来为岗位增色。

　　争做“研究型”组工干部，核心是要提升创新力。求新者胜，思变者通。创新是组织工作的进步源泉。组工干部要从长期形成的保守自满、墨守陈规、畏首畏尾的思想中解放出来，将创新这一锐利的武器贯穿于整个组织工作的始终。同时，要精准把握创新方向，降低创新成本。创新是在科学理论指导下的创造性的实践活动，要善于将理论与实践相结合，将上级精神与本地实际相结合，在组织工作的实践、认识、再实践、再认识的过程中去创造，在生动活泼的具体工作实践中培育出鲜活的典型、总结出成功的做法、提炼出可推介的经验，以增强组织工作的创造性。