从“三个角度”读懂最好的“教科书”

　　近日，中央“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组印发重要通知，要求各地区各部门各单位把学习党史、新中国史作为主题教育重要内容。历史是最好的教科书。新时代党员、干部应提高政治站位，从“三个角度”读懂这本“教科书”。

　　从科学的角度，研究历史。学习，首要的是端正态度、讲求方法。毛泽东同志在《改造我们的学习》中对照了两种态度——主观主义的态度和马克思列宁主义的态度。后者就是有的放矢的态度、实事求是的态度，是讲党性的共产党员应具备的态度。他还在《如何研究中共党史》中提出以中国为中心，采用“古今中外法”来全面、科学地研究党史，这些对于落实好当前主题教育的学习要求都有着全局性指导意义。新时代党员、干部要从思想根源上重视党史、新中国史，从科学的角度出发，把历史、现实、未来联系起来，深入研究、系统学习、细致思考，深刻把握历史演变与发展的事实本质、逻辑规律、经验教训。

　　从责任的角度，感悟历史。“从哪里来、往哪里去”，这是中国共产党人的初心之根、使命之源，也是新时代党员、干部必须始终明确且不能忘却的。翻阅历史长河，中国近代以来170多年的斗争史、我们党98年的奋斗史、新中国70年的发展史，每一件重大事件、每一场重要会议、每一份重要文件、每一位重要人物，都是成就今日之中国的关键所在，也叙说着中国共产党从诞生、成长到壮大的艰辛历程与伟大智慧。新时代党员、干部学习党史、新中国史，要主动从责任的角度，品读中国共产党人的优良传统，感悟其背后所蕴含的为民情怀，深化对党的初心与使命的认知，坚定“四个自信”，让主题教育入脑入心。

　　从实践的角度，应用历史。实践是检验真理的唯一标准。当今世界正在经历百年未有之大变局，迈入新时代的中国特色社会主义也面临着更多更大的挑战与困难，需要不懈探索、创新实践，解决好中国的现实问题。结合主题教育，党史、新中国史是理论的，也是实践的，新时代党员、干部不能为了学习历史而学习历史，根本还是要以理论学习指导具体实践。继往开来，筑梦前行。新时代党员、干部要善于在不断学习和感悟中培养自身的历史思维与历史眼光，以更加坚实的历史担当，从实践的角度，立足客观实际，深度剖析改革稳定发展中存在的问题，解放思想，探寻方法，谋求突破，切实以实践成果检验学习成效。

　　习近平总书记曾指出“要认真学习党史、国史，知史爱党、知史爱国。”新时代党员、干部要以主题教育为抓手，以学思践悟党史、新中国史为途径，以更高的思想和行动自觉守初心、担使命，知行合一地续写好辉煌壮丽的中国故事！