中央和国家机关工委讲认真、重实效，对标对表党中央要求和习近平总书记在中央和国家机关党的建设工作会议上的重要讲话精神，领导班子坚持刀刃向内，认真检视问题。针对查找出的问题，着力从领导班子、部门单位和党员干部三个层面共同抓好整改落实。对“两张皮”等影响机关党建高质量发展的新老难题，分别由领导班子成员带队深入调研，探求破解之道。
今年是中华人民共和国成立70周年，也是我们党执政第70个年头，在这个时刻开展这次主题教育，正当其时。“不忘初心、牢记使命”主题教育是以习近平同志为核心的党中央统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想作出的重大部署，对党员干部而言，是一次思想再洗礼、初心再回归，党性再淬炼、使命再出发，对于我们不忘初心、牢记使命、勇挑重担、岗位建功，为实现中华民族伟大复兴的中国梦凝聚人心、汇聚力量，具有十分重大的意义。
主题教育极为重要，但在实际学习中，个别单位的个别党员干部的落实效果仍不够理想，尤其是学用“两张皮” 的弊病仍然存在。有的仍然重业务工作，轻理论学习，把学习当成任务来应付，满足于“蜻蜓点水”式的学习；有的仍在语言、文字上兜圈子，“从理论中来到理论中去”，在学习中“空对空”；有的把工作、学习分开，工作中不谈学习，学习不指导实践，把学习和实践变成了毫不相干的“两张皮”。这样搞教育，难以入心入脑，形不成吸引力和凝聚力，也得不到组织和百姓的认同。
力戒学用“两张皮”，要带着责任学。个别党员干部仍存在学用“两张皮”的问题，其中一个很重要的原因是把自己当成了“普通人”，没有时刻清晰自己是一名共产党员的定位。作为一名共产党员，在主题教育中首先就要“守初心”，就是要牢记全心全意为人民服务的根本宗旨，以坚定的理想信念坚守初心，牢记人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标，永远不能脱离群众、轻视群众、漠视群众疾苦，永远做人民的勤务员。初心更多出现在理论上，回归到我们现实工作中，共产党员就比普通人多了一份责任。为了力戒学用“两张皮”，就要求我们在主题教育中，要带着责任去学习。
力戒学用“两张皮”，要带着问题学。“初心”如灯塔，照亮了共产党员的责任，也照亮了共产党员好好学习、全心全意为人民服务的决心。回归主题教育的学习层面，为了避免学习的盲目性，提升学习的针对性和有效性，让学习结果更有效地指导工作，让学习效果更积极地激励后续的学习工作，就要求我们要带着问题去学。不结合实际，不面对问题，在那里空对空地读文件，看似学习很认真，实则无意中又流于了形式，此举显然有违于中央“坚持问题导向”的要求，无意中也会造成主题教育的学用“两张皮”。要带着问题学，查漏补缺、问题清晰、细化举措，学习方向就会更加明确。
力戒学用“两张皮”，要深思静悟学。“学习理论最有效的办法是读原著、学原文、悟原理，强读强记，常学常新，往深里走、往实里走、往心里走……”在主题教育的学习过程中，不少党员干部都热衷于“读原著、学原文”，甚至不惜时间、强度强记，但在“悟原理”层面，还略显不足。在“读原著、学原文”之时，还要深思静悟其背后的原理，尤其是马克思主义哲学原理，才能更好地做到学深悟透——能察社会万象、能析社会万象之上的运行规则、能悟社会运行规则背后的是非善恶标准、客观世界规律。不能说花时间“读原著、学原文”就够了，这样的学习还停留在浅显表面，要在“悟原理”的学习层面上投入足够精力，否则也极有可能在无意中造成学用“两张皮”。
力戒学用“两张皮”，要联系实际学。学习要以指导实践为基本遵循。我们常说学无止境，但如果不能真正运用所读所学所悟，读书学习再多，也只能是事倍功半。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”具体到主题教育的学习要求，我们还要“把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，做到学、思、用贯通，知、信、行统一。”此外，是不是能做到联系实际学，做到学以致用、边做边学、知行合一，是检验我们学习层面是否“系统全面、学深悟透、融会贯通、真信笃行”的有效途径，也是检视我们理想信念是否坚定、为民之心是否纯粹、工作作风是否务实、工作能力是否提升、生活方式是否良好的有效方式。
先锋文汇
赞