近日，习近平总书记在2019年第15期《求是》杂志发表重要文章《牢记初心使命，推进自我革命》，深刻总结党的历史经验，紧密结合新时代的形势任务，深入阐述不忘初心、牢记使命的重要意义和工作要求，为推动全党围绕“守初心、担使命，找差距、抓落实”，切实把主题教育抓实抓好，提供了行动指南。
主题教育开展以来，很多基层干部都积极组织学习，在思想上、政治上、能力上、作风上都有新的提升。但主题教育还是存在形式主义，尤其是“作秀”“口号响”“拖字诀”“两张皮”。
“关键少数”“作秀”要不得。俗话说，上行下效。领导干部带头参加主题教育，边参与边指导，以上率下，发挥“一马当先”作用。遇到群众难事，敢于亲自抓、亲自解决，发挥示范引领作用，树立良好的“风向标”，营造以人民为中心的氛围，坚持“不作秀”“不走过场”，力戒不良学习风气，促进主题教育落地开花。
分类指导“口号响”要不得。雷声大雨点小、阵势大实效小。开展主题教育，要加强分类指导，目标要明确，要结合自身实际，从学什么、怎么学、做什么、怎么做四个方面着手开展主题教育，突出针对性和实效性。无论是领导干部，还是普通工作人员，都要循序渐进的开展主题教育，不仅要有深度，而且还要有实效。要发挥党员主体作用，推进主题教育有序进行，让自己学以致用。
问题清单“拖字诀”要不得。开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，就是奔着党自身存在的突出问题来的，就是要真刀真枪解决问题。然而某些基层干部认识不到位，对问题清单只认领不落实，能拖则拖。问题是时代的声音，人心是最大的政治。基层干部要以人民为中心，解决群众的难事、烦心事，赢得群众的信任和支持。要高度重视问题清单，要突出问题导向，坚决抵制华而不实的“纸上谈兵”、问题整改“痕迹管理”为主，要把解决实际问题的成效当做检验主题教育成果的“试金石”，增进党和政府与人民的感情。
学做结合“两张皮”要不得。“只学不做等于未学，只知不做等于未知。”学有所用，融会贯通，才能收到实效。开展主题教育，切忌学习上“虚晃一枪”，实践上“躲猫猫”，也不能坐而论道，必须坚持学做相结合。学习先进理论的同时，要把自身的实际工作结合起来，唤醒初心使命，激发为民服务的热情，真正借主题教育之机提升自己。
主题教育的目的不是资料做了多少、资源用了多少，而是通过开展主题教育，查找出自身存在多少问题，有哪些问题与群众利益有关，找差距，找解决办法，真正解决群众日常生活中的实际困难。基层干部要吃透精神，对照要求，积极组织，力避华而不实、作秀、走过场、拖字诀、两张皮等问题，确保取得实效，争当实干和作为的基层干部。
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