宋晁补之《赠文潜甥杨克一学文与可画竹求诗》：“与可画竹时，胸中有成竹。”原意是画竹子之前，心里已经有了竹子的形象，后用以比喻办事之前，已经有全面的设想和安排。在现实工作中，有的组工干部往往缺乏“胸有成竹”的本领，究其原因就是学识不足、思路不宽、实践不够等。笔者认为：组工干部如果能达到腹有才气，心中有“竹”；脚有土气，反复修“竹”；手有力气，蔚然成“竹”三种境界，就能增强“胸有成竹”的本领，方能行稳致远。
腹有才气，心中有“竹”。腹有诗书气自华，读书万卷始通神。组工干部要树立“时不我待”的学习意识，自觉融入到学习的大环境中去，静下心来，潜心研读习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持读原著学原文悟原理，坚持深学细照笃行，在对标对表，求真求实中检视反思、汲取营养。学而不思则罔，思而不学则殆。组工干部要高标准严要求，立足岗位学，带着解决问题学，常打思想“免疫针”，以滴水穿石的执着，勤学善思，增强内功、以识修身，做组织工作的行家里手。
脚有土气，反复修“竹”。习近平总书记强调，“抓好落实，必须大兴调查研究之风，对真实情况了然于胸。”组工干部要有“俯首甘为孺子牛”的为民情怀，蹲下身子，深入调研，听民声、解民怨，谋民利、纾民困，察民情、暖民心，看着群众做决策，听着民声定举措，嗅着民味找思路，既要“哪壶不开烧哪壶”，更要确保“烧了哪壶开哪壶”，切实解决群众的操心事烦心事揪心事。凡事预则立、不预则废。要结合“不忘初心、牢记使命”主题教育，多到困难多、问题集中、情况复杂、矛盾尖锐的基层一线调研，掌握第一手资料，深入分析、检视反思工作中存在的问题，坚持以效果为导向，以燕子垒窝的恒劲，蚂蚁啃骨头的韧劲、老牛爬坡的拼劲，切实拿出破解难题的真招、实招、硬招，真刀真枪解决实际问题。
手有力气，蔚然成“竹”。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。组工干部要有“昼无为、夜难寝”的责任感和“朝受命、夕饮冰”的事业心，树立“建功必须有我”的担当，身体力行、勇于实践。要有“身在兵位，胸为帅谋”的意识谋划工作，高起点绘制“作战图”，以新战略引领新发展；要有“咬定青山不放松”的意志推进工作，“不驰于空想、不骛于虚声”，勇于改革、敢于创新，以新本领推动新成效；要有“踏石留印、抓铁有痕”的劲头落实工作，坚持苦干实干，大抓落实、真抓落实、善抓落实，以新作为开创新局面。
组工干部要自觉做到学习教育经常化，变“要我学”为“我要学”；深入调研常态化，变“要我干”为“我要干”；实践锻炼制度化，变“要我上”为“我要上”，切实提高站位抓谋划，实事求是抓调研，顶真碰硬抓落实，日积月累、久久为功，进一步提高“胸有成竹”的本领。
先锋文汇
赞