主题教育要克服过关心态

江苏省苏州市昆山高新区社会事业局戚小强

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　　近日，中央“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组印发《关于巩固深化第一批“不忘初心、牢记使命”主题教育成果的通知》，要求第二批主题教育期间，第一批单位要注重抓好巩固和深化主题教育成果工作，确保整个主题教育取得最好成效。

　　主题教育有节点，整改落实有时限，但不忘初心、牢记使命，是加强党的建设的永恒课题，是全体党员、干部的终身课题，须臾不可懈怠，必须长期抓、经常抓、抓出成效。在第一批主题教育集中性教育进入收官阶段、第二批主题教育即将全面启动的关键节点，第一批主题教育单位尤须在理论学习和整改落实上克服“过关心态”，为整个主题教育取得最好成效做出贡献。

　　理论学习永无止境，必须克服“过关心态”。理论创新每前进一步，理论武装就跟进一步。习近平新时代中国特色社会主义思想博大精深，且在不断丰富和发展之中，彰显与时俱进的理论品格，因此，我们对于习近平新时代中国特色社会主义思想的学习要做到全面系统、及时跟进、融入工作、融入日常。

　　要主动学习，争取“零时差”，党员干部的理论学习离不开党委（党组）理论学习中心组等集中性学习，但是不能依赖集中性安排。理论学习上要“不待扬鞭自奋蹄”，把学习当成是自己的事情、应尽的义务，时刻关注权威媒体，第一时间学习习近平总书记重要讲话。要准确理解，争取“零误差”，原汁原味地学习、完完整整地掌握，认认真真读原文、一字不漏读全文，用好《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》和第一批主题教育编印的其他学习资料，以权威读本为基础，辅以专家解读，防止断章取义。要勤恳践行，争取“零温差”，学习的目的全在于应用，马克思主义理论是实践的理论，习近平新时代中国特色社会主义思想更是实践的思想，我们要在准确理解的基础上，加快落实、完整落实，让新思想落地生根。

　　整改落实永无止境，必须克服“过关心态”。矛盾无时不有，无处不在，整改落实就是解决矛盾，并在解决矛盾中提升工作能力、工作水平、工作实效。问题整改要真见效、见实效、有长效，就不能满足于整改报告写得洋洋洒洒，表面上看起来热热闹闹，坚决防止重形式、轻实效的表象式整改，拿老套路应对新问题的套路式整改，不研究问题、不切实际的机械式整改。

　　要上下联动抓整改。主题教育单位不能“自顾自”地整改，有些问题涉及面广，需要第一批主题教育单位统筹协调、牵头整改，有的问题表征在基层，根子在上级，需要第一批主题教育单位从体制机制上予以解决。第一批单位要落实《关于解决形式主义突出问题为基层减负的通知》，克服部门利益掣肘，不滥用“属地管理”，俯下身子，主动调研，向基层问需问策问效，帮助基层解决问题，体现担当精神。要设置“留观期”抓整改。问题整改不是一朝一夕的事情，有些问题具有反复性，要坚决防止撰写整改报告时、领导检查时，问题能“改好了”，报告通过了、领导检查完了，问题又反弹了。整改如同治病，对于疑难杂症、反复多发问题，要设置留观期，拿出钉钉子精神，时不时来个“回头看”和专家会诊，找到问题症结和发展规律，合理设置整改疗程，巩固整改效果，防止死灰复燃。

发布人：昆山戚小强 发布时间：2019-9-4 14:32 赞0 收藏 阅读人次：5914

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