感悟教师的奋斗芳华

湖北省武汉市硚口区人民政府长丰街办事处王齐龙

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　　今天是第35个教师节。古之学者必有师，师者，所以传道、授业、解惑也。将教师的职业价值提升到文化传递的社会高度评价，一直被国人奉为经典世代流传，也是历来教书者引以自豪的荣耀。在这个特别的节日，让我们静静用心感悟教师的奋斗芳华，向人类灵魂的工程师致以最崇高的敬意，祝每一名人民教师节日快乐！

　　他们是先生，全心呵护每一个孩子。 “先生”一词在各类词典中的第一解释就是“教师”，是对教师最古老、最悠久的尊称，已经流传了几千年。大教育家孔子是最早的先生，因为“子”就是先生的意思。古代称教书者为“先生”“私塾先生”“教书先生”等，这是人民群众对教书者的敬称，充分体现了中华民族古老而悠久的尊师的优良传统和美德。在良好的师生关系背景下，师生双方应相互成就。“一日为师，终身为父”，于学生而言，尊重教师就像是尊重自己的父亲一样。而教师将每个学生视如己出，像父母对待自己的孩子那样，既管好学生，也教好学生。

　　他们是园丁，倾心培育每一支花朵。“园丁”原本是指从事园艺的工人，后被比喻成教师。人们通常把童真的孩子比喻成幼苗、花朵、小树等，而培育这些幼苗、花朵、小树的老师就像辛勤的园丁一样，用智慧、爱心和汗水浇灌、培育、呵护着园子里的每一株幼苗，使他们枝繁叶茂，姹紫嫣红，茁壮成长。许多地方都设有“园丁奖”，作为对优秀老师最高的褒奖，团中央和全国青基会也设立了“全国希望工程园丁奖”以表彰那些扎根山村和贫困地区的农村优秀教师。春播桃李三千圃，秋来硕果满神州。正是无数辛勤的人民教师兢兢业业的付出，才为国家发展和社会进步贡献了源源不断的人才资源。

　　他们是春雨，潜心滋润每一株春苗。“好雨知时节、当春乃发生，随风潜入夜，润物细无声”。人们把教师比作“春雨”，把学生比作“春苗”，春苗需要春雨去浇灌。教师对学生的作用往往是一辈子，所谓言传身教，真正的好教师带给学生的应当是潜移默化、悄无声息的示范和影响。人民教师就如那绵绵春雨，用播洒的爱去滋润学生的心田，用丰富知识去开启学生的智慧，用优秀的人格去培育学生的品德，用无私的奉献精神去熏陶学生的心灵。广大教师甘化春雨润蓓蕾的高尚情操，为“春雨”的称谓增添了无限光彩。

　　他们是人梯，甘心助力每一名学生。人梯是古代向上攀高、攻城拔寨、翻山越岭所创造的集体配合行动，现在人们把“人梯”比作是“那些为别人的成功，而做出自我牺牲，无私奉献的人”。人们把教师称作“人梯”，正是因为光荣的人民教师具备了这样优秀的品质和精神。黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。广大的人民教师辛勤地耕耘在教育事业的园地，他们不图名利、不图回报，默默无闻地教书育人，兢兢业业地培育人才。而那些考上大学，走向成功，扬名立万的学生，无一不是踩在老师的肩膀上，以老师为人梯向上攀登达到人生的高峰。

　　奋斗的青春最美丽，人民教师将最宝贵的青春年华奉献给了人类社会最伟大的事业，让我们再次向他们致以最崇高的敬意！

发布人：王齐龙 发布时间：2019-9-10 09:33 赞0 收藏 阅读人次：4960

1和谐幸福美丽家园发布时间:2019-9-11 09:27

为什么评价人民教师要说“呕心沥血”，因为他们承载的是育人的工作，他们的工作年复一年，日复一日，但绝不是简单的重复，俗话说：“十年树木百年树人”，他们每天的工作都是崭新的，每天都要接受新的挑战，他们付出的不光是心血，更需要智慧

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