第二批主题教育切忌“生搬硬套”

江苏省东海县驼峰乡赵蕾

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　　近日，中共中央印发《关于开展第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育的指导意见》，为第二批单位开展主题教育“点了题”“立了规”。与第一批相比，第二批主题教育主题不变、标准不降、力度不减，但参与主体不同、检视问题不同、整改措施不同。这就要求我们在充分借鉴运用第一批主题教育成功经验的同时，防止生搬硬套，避免刻舟求剑。

　　当时刻绷紧政治弦、提前谋划布好局，忌精神懈怠、机械应付。习近平总书记在主题教育动员会上上，用“四个迫切需要”　明确回答为什么要开展主题教育。我们一定要认识到这次主题教育的特殊意义，以高度的政治自觉扛起政治使命、履行政治责任、展现政治担当，绷紧政治这根弦。要提前谋划，超前一步布好局。“凡事预则立，不预则废”。如果事先没有准确把握总体要求，前期筹划太粗略、研究不具体，势必会影响主题教育质量。要把党中央的部署要求落细落小落具体，把主题教育与新中国成立70周年大庆、脱贫攻坚等工作结合起来，做到提前统筹、主动设计，确保各项工作有序开展。

　　当对照标准找差距、深挖问题找根源，忌蜻蜓点水、隔靴搔痒。开展主题教育，检视问题是关键，问题检视得准不准，直接反映出学习教育深不深、调查研究实不实，关系着整改落实的效果。两批主题教育参与单位和人员，存在一些共性问题，但如果把第一批单位查摆出的问题全部当作自己的问题，必定会影响检视问题的准度与深度。习近平总书记指出，“检视问题要防止大而化之、隔靴搔痒，避重就轻、避实就虚”。党员干部自查问题要敢于揭短亮丑，对照党章党规，结合工作实际，拿出壮士断腕、刮骨疗毒的决心，深刻剖析自己，找准差距。互查问题要不怕“伤面子”，坚决破除“老好人”思想，实事求是、公道正派地帮助他人发现问题，杜绝“你好我好大家好”的局面。

　　当真刀真枪抓整改、动真碰硬促落实，忌不切实际、不求实效。整改落实是主题教育的落脚点，衡量主题教育成效的重要标尺就是看真正解决了多少实际问题。第二批主题教育单位要根据自己查找出的问题清单，按照“整改有目标、推进有措施、落实有责任、完成有时限”的要求，找准切入点和突破口，制定整改方案，把“改”字贯穿始终，立查立改、即知即改。要力戒形式主义，坚决防止搞文字整改、数字整改、假装整改、表面整改，确保整改落实不虚、不空、不偏、不走过场。要强化为民服务意识，从群众反映最强烈的问题着手，逐项整改落实，解决好群众的操心事、烦心事，以实实在在的整改成效，增进同人民群众的血肉联系，切实增强人民群众的获得感、幸福感、安全感。

发布人：董海文 发布时间：2019-9-15 19:08 赞4 收藏 阅读人次：5480

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