扣住主题教育的关键点发力提质增效

湖北省十堰市“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组办公室姚恒

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　　学习教育、调查研究、检视问题、整改落实是“不忘初心、牢记使命”主题教育的四项重点举措，要推动主题教育能够质量高质量、高标准落地落实，就必须要抓住每项举措的关键点发力，确保每项举措不变形、不走样。

　　学习教育要深。有理论学习的自觉，才会有行动实践的成功。全体党员干部要把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为立身之本、从事之矩、立业之基，牢固树立学习永无止境的意识，突出抓好“四学”：领会实质深刻学，消化吃透学习内容实质，做到知其然知其所以然，通过学习知方向、明思路、晓方法，把学习成果变成推动工作的“钥匙”；保持定力长期学，持续抓好学习领会，不断加强思想理论武装，筑牢思想之基；增强敏锐常态学，及时跟进学习习近平总书记重要讲话、指示批示精神，常学常新，时刻保持头脑清醒，把稳思想之舵；要学思践悟转化学，结合本地本部门本单位本行业实际，带着工作思考，从习近平总书记系列重要讲话中观大势、知全局、定目标，推动工作落实。

　　调查研究要实。调查研究是解决问题、推进工作的有效措施。在调查研究过程中，重点做到“四要”：要带着规划调查研究。带着本地本部门本行业的工作规划、发展思路，到基层一线调查研究，集思广益，看决策部署接不接“地气”、受不受欢迎，有没有“生命力”；要带着思考调查研究。梳理工作推进落实中存在的普遍性问题，多问“为什么会出现这些问题”“怎么解决出现的问题”“如何防止出现新问题”等几个为什么，问计问策于民，把群众满意不满意、认可不认可作为检验工作在效的标尺；要带着感情调查研究，时刻牢记工作为了人民、成果惠及人民，深入到群众中间，多问问群众需要什么、期盼什么、反对什么，通过与群众沟通交流，找准民生的痛点、难点问题，切实加以解决，让群众有更多的获得感；要迎难而上调研，做到哪里矛盾集中、任务繁重、整体面貌落后就到哪里调研，哪些方面问题突出就到哪些方面调研，冲在问题的最前端去解决它、战胜它。通过上述措施，让调查研究有精度、有深度、有温度、有力度。

　　检视问题要准。要有发现问题是能力，解决问题是突破的意识，始终坚持问题导向，不断补短板，强弱项。要动态管理看过程。随着工作不断推进，不同阶段可能会出现新的问题，要时刻保持忧患意识，定期分析研判工作运行情况，梳理存在的问题，完善解决问题的措施，不能刻舟求剑；要透过现象看本质。善于从问题表象，找准导致问题出现的“病灶”，确保后期整改时能够直击“要害”，一招见效；要敞开大门听意见。群众的眼睛是雪亮的，工作质量高不高、效果好不好，群众最有发言权，要静下心思、俯下身子，诚心诚意征求群众的意见建议，不能自我封闭；要总结规律看趋势。对一个阶段或一个时期内对出现的共性问题进行分析总结，找出其中的规律或是关键因素，从体制机制上进行防范，提高工作运行质量。

　　整改落实要优。整改落实、解决问题是主题教育的落脚点，要增强整改落实效果，重点把握好四点：要掌握有效方法。对查找出的问题进行归类，分清轻重缓急，做到简单问题立行立改、难点问题攻坚整改，确保整改有章法，提高整改质效，不能“一锅煮”；要提高整改精度。既要解决表象的问题，又要从根子上消除产生问题的症结，实现标本兼治，不能简单就事论事，防止问题“树倒根存”；要注重建章立制，做到问题整改到哪儿，制度完善到哪儿，实现整改一个问题，出台一项制度成果，实现改一件成一件，防止“按下葫芦浮起瓢”；要销号管理，对照问题清单，对整改工作实行“三看”：看整改措施是否落实到位、看整改效果是否达到预期、看问题是否达到销号条件，直至所有问题全部结账“清零”，不能“虎头蛇尾”，把整改搞成“夹生饭”。

发布人：淡淡清风 发布时间：2019-9-17 08:59 赞0 收藏 阅读人次：2209

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