主题教育的“快”动作与“慢”思维

　　当前，第二批主题教育已全面展开，各部门各单位要有使命感和紧迫感，把握开展节奏，不能急于求成，要以“咬定青山不放松”的韧劲，纵使“乱花迷人”“泰山压顶”，也要同心同向、同行向前。

　　动作要用“快变量”，关键时刻“豁得出”，狠抓落实“冲得上”。主题教育就是要聚焦要事、紧抓急事、不避难事。习近平总书记强调：“发现问题立行立改，不能拖延，不能虚与应付。”这就要求广大党员抓紧用好主题教育“磨刀石”，夯实对症下药、立行立改作风，马上就办解决实事，以更准更实的行动开展落实，把为民之心磨得更亮。对于攻坚重点区域和重点问题，咬定总攻目标，抓小抓细，绝不能推动工作“打太极”、拖沓工作“赛蜗牛”。同时，要充分发扬斗争精神，增强斗争本领，敢于斗争、善于斗争。我们党历时风云变幻，饱经惊涛骇浪，实现从“赶上时代”到“引领时代”，这就要做到“不畏浮云遮望眼”，居安思危、思则有备，方能有备无患。更要以刀刃向内的自我革命精神积极投身到“烈火”中去，才能锻造“真金”，永立新时代“弄潮儿”。

　　思维要用“慢变量”，学做结合“花心思”，查改贯通“下力气”。第二批主题教育从9月份开始，不划阶段、不分环节，要求把学和做结合、查和改贯通。一方面，要保证学习时间“不打折”，内容上“不缺项”，调研切莫“坐车看”“隔窗看”。特别要以《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述摘编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》等为重要读本，学习党史、新中国史，边学习边调研，加深对党的理论和历史的学习领悟，使之内化于心、外化于行。要力戒形式主义、官僚主义趁机“变相”“抬头”，避免在“纸上”开展主题教育，让“材料”先行。另一方面，按照“四个对照”“四个找一找”的要求找差距、促整改。巡回指导组要发挥带头作用，全面评估第一批主题教育和民主生活会查摆出来的共性、个性问题和取得效果，用精准思维促整改，使整改实效持久而坚定。

　　调节要用“双重奏”，攻坚克难“一条心”，开拓进取“一股劲”。在时间紧、任务重时，主题教育开展必须根据单位和个人的需求、成效等多方因素确定，不能单凭感受随意调节。要在每次学习时候都有一些心得体会，每次调研后都有一些行动，查摆出的问题要搞清楚怎么改，把整改行动加快。与此同时，在发展需求更加迫切的今天，更需要跟上形势、服务现实的紧迫感，因时而动、顺势而为，把握“时、度、效”，增强担当作为的本领和魄力，砥砺为民之“心”，更要驱动为民之“行”“加速度”。不仅如此，广大党员要立下“愚公志”，敢啃“硬骨头”、勇于“涉险滩”，发挥“慢”思维的整合、系统、精准作用，继承和发扬不骄不躁、谦虚谨慎的优良作风，使得主题教育开展有力有序、不疾不徐。