办好主题教育的“丰收节”

　　今年已是第二个“农民丰收节”，是广大农民群众“喜洋洋”的好日子，通过辛苦耕耘，在此时收获了丰硕的果实。时下主题教育亦如农民群众春耕秋收的过程，广大党员、干部更应效仿农村群众的做法，用汗水与勤劳去换取主题教育的大丰收。

　　用实干担当播下丰收的希望。古人说“谁知盘中餐、粒粒皆辛苦”。农民的丰收从不是在家坐着、等着所得来的，而是日出而作、日落而息，用一双粗糙的手与黝黑的皮肤，辛苦耕耘所换来的。同样党员干部在主题教育中，如若去做“等待干部”“散漫先生”就绝不会有所思、有所获，更会催生出许多形式主义、官僚主义的问题。荀子在《劝学》中写到“合抱之木，生于毫末”。党员、干部就要向农民群众学习耕种的实际经验，在主题教育中善加学习，打牢基础，为来年的丰收埋下种子。但是这过程没有任何捷径能走，只有不怕苦、不怕累，向着群众学、向着书本学，主动充当学习的先锋军，在用理论丰富自身“干农活”的本领。

　　用自我革命祛除成长的病害。农作物在生长过程中不可避免的会遭受各种“病害”的骚扰，为保证收成，农民需定期撒药或是修剪来根治“疾病”。党员、干部在践行初心使命的过程中，必定也会发现自身的问题。而自我革命就是保证肌体健康的“法宝”。不过要想发挥好自我革命的最大作用，就得有着刀刃向内、正视问题的勇气。这勇气并非天生所得，而是在后天的过程中，始终坚信“生于忧患，死于安乐”，坚守为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴这个初心和使命所形成。党员、干部就要在面对问题时，以“君子检身，常若有过”的态度来检视发现自身不足，做到知耻而后勇。要坚持问题导向，真刀真枪解决问题。唯有这样才能根除的了“病害”。

　　用不变恒心保证收成的品质。耕种分为一年四季，每一季都环环相扣，只有熬过冬天的严寒，才有春天的成长。只有抵御夏天的酷热，才有秋天的丰收。对于主题教育而言，党员、干部光有三分钟热度，而没有坚持到底的决心，只会是“竹篮打水一场空”。所以学习主题教育，就不能将其当做一种任务、一种形式，而是要以终身课题来学习。历史证明，学习永无止境，但难在一个恒字。党员、干部只有把主题教育当做一种日常习惯，耐得住“闲敲棋子灯花落”的寂寞，日复一日学习下去，并勤动脑，把所学知识转换为自身干事创业的本领，才能让主题教育的最终收成的品质经受得住群众与时间的考验。