修改文稿中的学悟得

　　撰写文稿是公认的费心劳神的苦差事、累差事、难差事。组工人肩负着管党员、管干部、管人才的重要职能。作为一名常怀忧党之心、为党之责、强党之志、“不忘初心、牢记使命”的组工干部，必须坚持高标准、高质量撰写文稿，把修改文稿的过程作为坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想这一指导思想武装头脑、锤炼领导思想、提升工作能力的过程，不断升华境界、明晰思想、创新方法，力争以理论上的科学性、前瞻性和正确性来谋划、统筹、指导实践，推动工作，保证党和人民的事业健康发展。撰写好文稿，不仅需要精心精细、精致极致的“工匠精神”，更需要不断加强理论修养，坚持以党的创新理论武装头脑、提升政治站位，特别是要在文稿修改工作中不断学思践悟、前行成长，切实做到有所学、有所悟、有所得。

　　修改文稿就是“学”的过程。好文章是改出来的。修改材料是推动文稿质量精益求精、政治站位再提升的重要方法和必需阶段。那么，在修改材料中学习什么？一是学逻辑架构。好文章因思想性胜出，需要好的逻辑表现方法。要向优秀文章学习，学习如何用适当的逻辑结构谋篇布局展现思想的高度、广度和深度。要做到纲举目张，每段、每层围绕中心思想有序展开、摆布得当、论之有据，清楚地表达好“解决问题、分析问题和解决问题”的逻辑层次，明确目标、方向、路径和方法，才能很好达到指导实践、推动工作、促进发展的目的。二是学字句锤炼。大道至简。立足打造精品文章，在字句上删繁就简，力求简省，让每一段话，每一个字词、每一个句读都经得起反复推敲、思考和锤炼，经得住历史、实践和群众考验。三是学精神品质。要学习组工干部“忠诚、干净、担当”的优秀品质，学习优秀文字工作者“耐得住寂寞、守得住清贫、禁得起诱惑”的奉献精神和“坐的住、学的进、钻的深”的敬业品质，学习他们谦虚好学、永不懈怠的奋斗精神，严谨缜密、细致极致的认真态度，反复修改、精益求精的“工匠精神”。

　　修改文稿就是“悟”的过程。学而不思则罔。要反复研读修改文稿，从中找到创作的轨迹，掌握思想发展的规律，从而收获到最可宝贵写作借鉴经验。那么，从修改文稿中要悟什么？一是找问题。定稿是创作的方向和目标。文稿修改的轨迹清晰地记载着创作过程中的问题所在。学习修改稿就是找准症结，弥补不足、锤炼思维、提升思维能力的过程。二是找方法。要从前后文稿的比对中学习思想内容的表达方法，学习文章结构调整、语言文字处理的技巧和方法，灵活表现手法，提升对文稿的自我修改能力。三是找创新点。创新点就是闪光点。在反思中找到思想内容，逻辑结构、语言积累、环境背景等方面的创新点，为以后创作积累经验，提供借鉴。

　　修改文稿就是“得”的过程。实践出真知。那么，收获的是什么？一是提升认知。通过对文稿的系统把握，对写作内容相关行业领域、业务内容、重点难点、未来趋势有了一个更加深入系统、清晰明了的认知和理解，进一步开阔了视野和思维。二是提高站位。公文是立足实际问题解决实际问题的应用文体。优秀的文稿都是一篇着眼于把方向、管大局、做决策、保落实的指导性文章。在对优秀文稿的学习中，定能拓展视野的广度，挖掘思想的深度，不断提升政治站位。三是提长能力。党政主要领导的任何一篇文稿都是为了解决问题应运而生的。要提高用笔指导工作、统筹摆布全局、妥善处置问题的能力，在对修改稿的反复研读中，在对理论的通读和政策的全面把握中，在领导同事的倾囊相授、教学相长中，在优秀文章的耳濡目染、潜移默化中，在群众反馈、工作实践检验中，组工人各项的工作能力定会产生量的积累和质的飞跃。要提高理论指导实践能力，每名组工人都要践行初心使命，坚持创新理论学习，利用好组织部“以便一生，生无不长”的学习氛围和“万人操弓共射一招，招无不中”万众一心、同向而行的工作环境，高标准高质量撰写文稿，做到知行合一，通过精心谋划、科学布局，时时事事把组织工作在党和国家工作大局中把方向、谋思路、定政策、促改革，在优化组织工作布局中强弱项、补短板、抓协同、促整合，发挥好从组织上确保党发挥总揽全局、协调各方的领导核心作用，为推进党的建设新的伟大工程，为推进“四个伟大”提供坚强组织保证。