“四无四有”做实主题教育

　　第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育已全面开局，要以“深入基层不放松，立根原在群众中”的韧性在各基层党组织中推进，抓早、找准、走心、改实，拳拳到肉，针针见血，使主题教育落地稳，扎根深。

　　以无边的求索让学习教育有收获。学习要抓“长与短”，既要有长期制定的目标，也要有短期贯彻的行动。深学细悟规定书目、党章党史、系列讲话，对照现实，回望初心，增进认同。“贵有恒，何必三更起五更睡；最无益，只怕一日曝十日寒”，学习计划人人可列，持之以恒少人能为。善于利用碎片化学习时间补能充电，强筋壮骨。为学如登山麓，仰之弥高，钻之弥坚，遇难不退，果敢不惧，方可渐入佳境，便有“活水源流随处满，东风花柳逐时新”。学海无涯，学无止境，党员干部应当勉励自己勤学以恒，不惰寸功，敬终如初，贯穿始末。“立身百行，以学为基”，学习的目的是准确把握主题教育的要求，汲取宗旨信仰的精髓，保证总方向不偏离，总旋律不跑调。修好党性教育的“心学”，要以基础理论的泉水灌溉，专精覃思以至文思泉涌，以重要思想的理义滋养，笃学不倦以至学有所得。

　　以无畏的胆识让检视问题有质效。检视要问“怕与盼”，既要清楚群众怕什么，又要聚焦群众盼什么。群众所怕官僚主义、形式主义下的“为官不为，为官乱为”，而群众所盼千头万绪，纷然杂陈。党员干部要敢于“踩地雷”“穿荆棘”“涉险滩”“攻城池”，摒弃“小我”，塑造“大我”，把目光落在群众的“急难愁盼”上。要善于运用个访、座谈、媒体、问卷等多种形式让基层声音“浮上来”，“开门纳谏”找差距，“解剖麻雀”寻病因，自我剖析勇于揭短亮丑，不矫饰，不回避，盯紧短板，深刨细挖，触及病灶。老子云：“夫唯病病，是以不病”，查找问题是自我革命的突破口，坚持问题导向，瞄定问题去、紧随问题走，把问题找准查透，不怕“丢面子”，掀开“遮羞布”，有错知错，知错亮错，亮错改错，改错避错，如此检视问题才不会出问题。

　　以无悔的恒心让调查研究有滋味。调查要看“大与小”，既要胆大心细多走读，又要谨小慎微谋布局。我们党素来有注重调查研究的优良传统，阅历、素质、才智的养成，除了内在的领悟，不可或缺格物致知的探索，功夫在诗外。没有“十月怀胎”的调查研究，就没有“一朝分娩”的问题破解。习近平总书记指出，调查研究是谋事之基、成事之道。“人视水见形，视民知治不”，调查研究是做好各项工作的基本功，也是检视工作成效的“观照镜”，只有把自己埋进新状况、新问题中摸索，到现场把脉问诊，向群众拜师学艺，才能不断开发新技能、新思路，从而定正策、出实招。调查研究要贯穿主题教育的全过程，“四不两直”奔基层，“一杆到底”赴前沿，让每一步路都有印记，每一阵风都有回应，通过调查研究，对准群众密切关注的领域制定疏“堵”镇“痛”化“难”的办法，边走边悟，越悟越明，锤炼出特别清醒的脑子、特别明亮的眸子、特别坚定的步子，踏平坎坷成大道，斗罢艰险再出发。

　　以无私的魄力让整改落实有声色。整改要挖“深与浅”。不能仅满足于将浅处、面上问题销号备案，还要挖掘深处、源头，让问题见底清零。检验整改成效最重要的衡量标准是看问题“试卷作答”好不好，群众“阅卷给分”高不高。整改问题绝不能“搞空谈”“放哑炮”“出虚招”，深入查摆是基础和前提，严整实改是关键和重点。列出方案，明确时间，把纸上清单化为脚下指南，一点一点吃透，一项一项解决，实打实推进，硬碰硬落地，要反复抓、抓反复，防止矛盾纠纷卷土重来，问题隐患涛声依旧。“利民之事，丝发必兴；厉民之事，毫末必去”，有利群众之事，再小必做；危害群众之事，虽小必除。问题整改彻不彻底关乎党的肌体健康，关乎群众的幸福期望，要严格避免“消极”整改，“作秀”整改，不走歪门邪道，不动旁骛杂念，把群众的意见反馈、满意指数作为工作实绩打分的重要依据，以“心底无私”“自我开刀”的魄力让整改落实见事见效。