《西江月》对开展主题教育的启示

青海省西宁市城西区兴海路街道李志锋

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　　公元1181年，辛弃疾经过江西上饶黄沙岭道时提笔写下《西江月》，谈到“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”听蛙的叫声，判断出丰收的喜悦，将诗人与人民同呼吸的欢乐呈现在读者面前。主题教育中，学习研讨，各级组织及党员干部务必树立“听”的思维，通过听人民群众的“微声音”，准确掌握当前人民群众所想、所盼、所求，为查找工作弱项、找准目标定位、检视整改问题开好“药方”。

　　听真话。不可否认，政绩思维作怪，一些党员干部喜欢听好话、听对自己成长有帮助的话，听他人肯定自己成绩的话，导致“假话之风”常乱不停。有些党员干部放不下面子，不愿意被他人看不起，一年四季穿着“棉袄”做工作，戴着“有色眼镜”看群众，听不得真话，走不到群众中去，严重脱离人民群众。摆脱不了“官本位”就难以与人民打成一片，走不到人民群众中去，就难以听到真话，检视问题就会形成“虚、飘”现象。要将主题教育与“话党建、议党建、评党建”有机结合起来，充分利用“入户走访”“每日打卡一小时”等时机，开展“进小区、进家庭、进心里”活动，与人民做朋友，将人民当“父母”，用真心赢得人心、用真情打动民情、用真听回应人民，只有如此，才能在人民群众身上取得“真经”。

　　悟真理。“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”把人们的关注点从长空转移到田野，表现出诗人不仅为夜间黄沙道上的柔和情趣所浸润，更关心扑面而来的漫村遍野的稻花香，由稻花香联想到即将到来的丰年景象。党员干部，在主题教育检视问题过程中，要切实配好“眼镜”，戴好“助听器”，强化“分辨率”，把准声音“脉搏”，发挥“听”的判断功能，从人民的“微心声”中提取重点，从“不能说”中找到症结，透过心声找准检视整改目标定位，让“声音问题”成为推动工作开展的“助推器”。要善于分析，合理判断，透过群众语言认识问题本质及严重程度，归类整理，列出目录，制定好“问题清单”“责任清单”，为深入推进整改落实“打好包”“画好像”、找准“解答人”。

　　动真行。习近平总书记指出：“实干兴邦”。各基层组织要学会对“打包邮件”科学“解压”，按照类别、归属部门、负责人员等及时发送到位，确保党员干部推进落实有方向、有抓手。党员干部要务实作风，对组织投送的“问题邮件”认真研究、仔细分析、找好突破口、全力接招，协调配合抓好推动落实，确保“声音问题”有所归属，找到“收集点”。要将“听力”转化为行动力，用思路强化指导，用行动强化责任，用机制强化保障，认真解答好“民声”问题。党员干部要找准“为了谁、依靠谁”的成长答案，胸怀一颗感恩之心，用实际行动帮助人民群众解决好各种“疑难杂症”，让人民简单的“幸福梦”变为现实，让“初心”“使命”浇灌出鲜花盛开，确保主题教育取得“大丰收”。

发布人：smzhcy 发布时间：2019-10-29 15:44 赞2 收藏 阅读人次：4732

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