四川省成都市青白江区自2018年创建离退休干部微党校以来，充分结合区情实际，深入挖掘发挥自身优势特点，从规范教学阵地、丰富教学内容、创新教学方式等方面入手，初步形成了一套常态化、制度化、可长效运行的工作机制。今年，我们开辟的“初心讲堂”，就是在常态长效运行机制下，“微党校”为全区1400名离退休干部党员“初心教育”量身打造的新阵地。“微党校”建设工作先后被《中国老年报》、学习强国、《天府晚霞》《蓉城金秋》等各级媒体关注并报道。
打造务实管用的“初心讲堂”微阵地。让老同志有一个固定的学习场所，是基础更是关键。一是完善“微阵地”。在已建好的微阵地基础上，进一步梳理用活各单位、乡镇（街道）的教育资源，建立“微党校”教学站点38个，构建“区、乡镇（街道）、基层”三级体系，形成一张点面结合、共建共享的学习教育大网络，实现了对离退休干部党员“初心教育”全覆盖。二是强化“微保障”。“微党校”特聘3名有管理经验的老同志，担任校务委员会成员，3位老同志分别从教学管理、学员管理、教材研发等方面深度参与到微党校建中。不断完善优化“微党校”的队伍管理、教学管理、学员纪律、经费使用等管理办法，让制度成为教学长效发展坚强有力的保障。三是优聘“微教师”。教师是办学的灵魂所在，“微党校”聘请的教师队伍一直保持在20人左右，这之中既有长期深植讲坛的老讲师，也有一线岗位上成绩突出的新同志，既有博览典籍通晓党性国情的饱学之士，也有注重实践基层经验丰富的岗位标兵。一年来，微党校教师编写讲稿、制作课件40余篇。
讲好生动感人的“初心讲堂”微故事。我们始终把党性教育作为首要任务，今年开设“初心讲堂”，将生动的初心故事、满满的初心正能量带进了课堂，“微党校”成为了离退休干部党员“守初心、担使命”的红色殿堂。
一是主题宣讲述初心。邀请离退休干部党员先进典型，讲述初心故事、回顾革命经历、抒发爱党情怀。老领导龚读伦来到青白江，饱含深情地讲述革命前辈们的爱国故事，以亲身经历和感受传递着“赤胆初心”。还有老教师吴立寿在《我与民族教育》中分享了他数十年来情系民族教育的“不变情怀”，老支书刘义坤以《我是党员我带头》为题，与郫都区的老党员交流助力“和美十八湾村”建设的“老骥之志”等，老党员们情深意长的讲述、生动鲜活的案例让听课者深受教育和感动。
二是助力中心悟初心。秉持“党性＋”原则，把党性教育与增添正能量活动、志愿服务、基层治理、营商环境建设等深度融合，为推进高质量发展提供了坚强的思想和教育支撑，微党校成为辐射带动离退休干部助力中心工作、发挥初心能量的新阵地。今年开设的《新中国砥砺奋进 青白江再创辉煌》《初心与奋斗》等专题，就紧密契合当前成都、青白江发展形势，充分回应老党员关心关注的问题，引领老同志助力中心工作。老同志们在“初心讲堂”中深刻体会到，作为共产党人，只有接续奋斗，才能实现初心和使命。老领导黄忠顺《青白江区城市防洪治涝之见解》的建议，得到区委主要领导的肯定性批示，并要求“相关部门立即研究采纳”。在“我看新中国成立70年新成就”活动中，老同志们踊跃发言，《青白江组工》第14期进行了专题刊发，
三是薪火相承传初心。老前辈的初心故事，让年轻党员受到了强烈震撼“初心讲堂”活动在年轻党员中引起强烈反响，优良传统在新一辈中薪火相传。今年“十一”，我们在医院的病房里，开设了一堂特别的微党课，医院2位年轻党员陪伴在93岁的老革命魏玉山身旁，和老革命全程观看70周年庆祝活动直播，爱国情怀洋溢在画里画外，场面让人动容。这一场景先后被人民网、四川新闻网、《成都日报》等多家媒体关注。年轻党员宋锦兰以《守望初心》为题，将老党员张洪恩23年坚守“阅报栏”的故事，带进了“蓉城先锋·初心讲坛”上。“青白江先锋”微信公众号，开辟了“守望初心、老骥新语”“最美不过夕阳红”“寻找身边的中国红”等系列专栏，黄方、李永江、余厚发、吴立寿等一大批老党员的感人故事，感动和激励着年轻同志。
创新简而有力的“初心讲堂”微模式。2019年，“微党校”已开课96节次，参与学习老同志2000余人次。逐渐探索出了适合老同志学习教育的有效模式。一是固化“微课＋微班”模式。积极打造让老党员坐得住、听得进、用得上的精品课堂。同时，以党支部为单位，建成15—30人为一个集体的“微课程”学习班级。二是创新“室内＋室外”模式。在常态开展室内教学培训的同时，“微党校”组织学员深入到田间地头、乡居院落、生产一线开展现场教学，比如《走进贺麟故居家风宣讲》《体验蓉欧快铁》等让老党员充满了新鲜感。三是“微党校”推进“讲评＋讲议”模式。将单向的“讲授”引导到双向“互动”中来，引导大家在热烈讨论中获得提高。同时，实行评价反馈机制，制订课堂评价表。据统计，截至目前，共收到评价反馈意见建议300余条，心得体会数十篇。“微党校”根据这些反馈信息，及时调整教学计划，不断完善教学内容。
“微党校”运行以来，特别是为离退休干部党员量身打造的“初心讲堂”，深受欢迎。离退休干部党员教育管理正在悄然变化，实现了从“不广、低效”到“全面、有效”的转变，党员学习实现了从“要我学、要我讲”到“我要学、我要讲”转变。
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