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共产党员网 先锋文汇“初心·使命”大家谈·学习心得

开展主题教育谨防“层层加码”

山东省莒南县委组织部 徐涵

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  第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育开展以来,各基层党支部如火如荼地进行学习教育和检视整改。这其中,一定要谨防“层层加码”,注重实际效果,减轻基层负担。

  一是避免任务越来越重。此次主题教育要求紧扣习近平总书记关于“不忘初心、牢记使命”的重要论述,开展学习教育、调查研究、检视问题、整改落实。然而,在开展过程中,部分地区对上级的目标任务层层叠加,查摆问题时在上级要求的“十条”上搞所谓的“十五条”“二十条”,一级一级加担子;还有的单位要求工作层层留痕,把重心放在了加班加点填台账写稿子整材料上,连农村档案也要整齐划一、面面俱到,浪费大量人力物力财力,严重增加基层负担。要解决这些问题,必须坚持实事求是的原则,坚持一切从实际出发,制定方案要了解当地实际情况,掌握基层实际困难,顾及基层的承受力和执行力,真正办实事、解实难、求实效,防止让基层承担超负荷的工作,越忙越乱,瞎忙瞎乱。

  二是避免时间越来越紧。第二批主题教育计划在十一月底前完成,有的地区贪大求全、急功近利,不管是需要长期整改的问题还是能限时整改的问题,统统往整改台账里扔,把上级要求“一个月”的整改时限,层层压缩到“二十天”“十五天”,创造出所谓“1+2+3”“x+y+z”的整改落实工作法,大搞文字游戏和书面文章,材料看上去是丰富多彩了,里面内容却脱离实际、不合逻辑,甚至胡编乱造、弄虚作假,只会让基层干部叫苦不迭。说到底,还是形式主义和官僚主义在作怪。要坚持正确的政绩观,坚持脚踏实地,真抓实干,多些“滴水穿石”“愚公移山”的精神,少些“拔苗助长”“急于求成”的心态,不以上级满意不满意作为主题教育的检验标准,而是要让群众看到实实在在的效果。

  三是避免压力越来越大。有人曾调侃道:“上级压下级,层层加码,马到功成;下级骗上级,层层掺水,水到渠成。”上级的督导检查连续不断、层出不穷,而且一级一个标准,一人一个标准,发现问题就通报批评,让下级单位和基层人员疲于奔命,苦不堪言,压力爆棚,伤了身又寒了心,担心做事越多出错越大,担心出力不讨好,由此产生的就是面上按上级指示办、敷衍塞责、应付了事,使得主题教育的开展缺乏创新和活力。要注重给基层“减压”,明确督促考核办法,鼓励基层干部以敢于担当作为的积极心态和认真负责的工作态度,严格落实工作标准,不折不扣抓好落实,把“一级压一级”变成“一级带一级”,真正让主题教育落到实处、取得实效。
发布人:好客筵宾 发布时间:2019-11-4 08:49 收藏 阅读人次:3475

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