“回头看”要紧盯“四种作风病”

湖北省仙桃市委政策研究室李福鹏

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　　近日，中央“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组印发《关于对第一批主题教育单位整改落实情况进行“回头看”的通知》，要求认真开展自查、深入分析研判、持续深化整改，不断增强人民群众的满意度和获得感。

　　当前，第一批主题教育单位即将开展“回头看”，第二批已进入“下半篇文章”，核心是要解决问题，切实推动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想往深里走、往心里走、往实里走。笔者理解，无论是第一批抓好“回头看”，还是第二批打好攻坚战，关键还是要紧盯“四种作风病”。

　　紧盯理论学习“飘飘然”。理论学习有收获是主题教育的第一位要求，但仍有少数地方和部门没有抓实，存在“飘飘然”的问题。比如，有的“骄傲自满心理飘”，认为自己平时读书看报写文章，自我感觉理论水平不错，缺乏学习热情；有的“重视不够压力飘”，认为搞学习是软指标，抓工作才是硬任务，学用脱节两张皮，不入脑不走心；有的“浅尝辄止内容飘”，只看碎片化的知识点，对理论文章、政策文件、论述专著等“泛泛而读”，对热点课题、焦点问题缺乏深层次思考研究。

　　紧盯改进作风“歇歇气”。党的十八大以来，党中央紧锣密鼓开展党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育、“两学一做”学习教育，党风政风焕然一新，党心民心为之一振。这次压茬推进“不忘初心、牢记使命”主题教育，就是要进一步加强新时代党的建设。少数党员干部却过于乐观，认为现在干部作风实了，干事劲头足了，政治生态好了，有些方面管严了、管多了、管宽了，应该减减压、歇歇气。殊不知，作风建设永远在路上，如果不持之以恒，很可能前功尽弃。

　　紧盯形式主义“团团转”。党中央对主题教育的总要求、目标任务、方法步骤作出了明确规定，加之有第一批成功经验，按理说应该有章可循。然而，一些单位还在搞形式主义，有的“重部署、轻落实”，动员会、培训会、推进会、督办会，什么都开会，什么都不会；有的“重痕迹、轻实绩”，集中学习先拍合影，读书看报先画直线；还有的“重形式、轻内容”，专人写材料、专班整资料、专门“加香料”……凡此种种，占用时间、牵扯精力、增加负担，尽管忙得“团团转”，效果还适得其反。

　　紧盯整改落实“声声慢”。农村有句老话，“年年栽树年年荒，年年栽在老地方”，讽刺植树造林效果不好。这些年，问题整改也存在类似窘境。比如，理论学习空对空日复一日，党内政治生活不规范涛声依旧，“文山会海”有所反弹，“表哥表姐”屡禁不止，公车私用时有发生等，很多问题是年年有、年年改、年年在。归根结底还是对整改重视不够、抓得不紧，只在找共性问题上花心思，不在抓具体整改上下功夫，浮于表面、流于形式，导致问题整改的实际成效“声声慢”。

发布人：12371网友nvmonp 发布时间：2019-11-7 13:04 赞1 收藏 阅读人次：2114

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