近日，中共中央办公厅印发了《2019—2023年全国党员教育培训工作规划》（以下简称《规划》）。从2019年开始，用5年时间，有计划分层次高质量开展党员教育培训，把全体党员普遍轮训一遍。《规划》的印发旨在激发全国党员深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神的思想自觉和行动自觉，助推马克思主义学习型政党建设。并就开展党员教育培训的内容设置、方式方法、组织领导、基础保障等方面做了详细阐述，无疑为各地方结合实际特色化开展轮训活动指明了方向、提供了基本遵循。
每一名党员都是中国共产党最小的、活的细胞，党员政治信仰坚定、理想信念不动摇才能保障共产党的先进性、纯洁性，才能在为人民谋幸福，为民族谋复兴的伟大征程中保持定力和战斗力。因此，必须抓实抓牢抓好党员教育培训工作，以内容筑好底，形式做支撑，机制做托举，通过轮训培出党员坚定的政治信仰、干事创业的精气和践行使命的担当。
开展好党员教育培训，离不开“内容筑底”。毫无疑问，学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想是此次全国党员教育培训的首要政治任务，是主课、“必修课”，必须全面纳入教学计划、教学布局和教学内容。欲深刻理解习近平新时代中国特色社会主义思想的丰富内涵和精神实质，就必须要坚持读原著、学原文、悟原理，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，增强政治自觉、理论自信和情感融入，做到真学真懂、真信真用，做坚定的信仰者和忠实的实践者。此外，教育培训内容设置要聚焦基本任务，把政治理论教育、宗旨教育、形势政策教育等贯穿始终；要紧绕中心工作，结合单位工作实际，融入主题教育加以开展，重点加强党史、新中国史，社会主义核心价值观、优秀传统文化等的教育培训；要突出领域和群体差异，在机关、事业单位、农村、社区、企业等体现领域差异，因地制宜，突显行业特色，对基层党组织书记、年轻党员、老党员等体现对象差异，教育培训要具备针对性，突出层次感。
开展好党员教育培训，依赖于“载体支撑”。针对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习，除了建立极为完备的教学体系外，一方面重点挑选和打造一批典型教学案例，如到现场教学点的游学式教育培训，开展试点并逐步推广。同时，随着工作推进，开展专题讲座、阶段性学习经验交流会，以支部为单位定期开展“学习成果大晾晒”比拼活动，党委（党组）书记、各分管领导积极下沉到分管部门开展调研走访和意见建议征集活动，在检视问题和整改落实中补齐短板。注重发挥“两个作用”，强化基层党支部教育党员的直接作用，严肃认真开展党内政治生活。另一方面，要善于挖掘身边典型，结合单位精神文明创建工作，选树学懂弄通做实先进典型，扩大标杆效应，以“点”的塑造，带动“面”的拓展。此外，基层单位要严格落实党委（党组）理论中心组学习制度，领导班子成员坚持过双重组织生活会，为联系党支部党员上党课，基层党支部也应严肃“两学一做”学习教育常态化制度化、“三会一课”、主题党日、组织生活会制度等，通过民主评议党员、交心谈心等把握党员学习、工作及思想动态，以有“温度”的党员监督、教育和管理工作换来工作“效度”的提升。在教育培训方式上，综合运用讲授式、研讨式、互动式、案例式、观摩式等方法，积极探索“课堂＋基地”实训模式，“互联网＋教育培训”模式，用好“党建红云”、“学习强国”等平台载体；开展好“过政治生日”活动，“生日”当天开展“我为百姓办三件事”、“我想对党说句话”等主题活动。
开展好党员教育培训，也呼唤“机制托举”。引入问责机制、学习成效反馈机制、监督考核机制是提升党员教育培训实效的重要保障。各级党委（党组）要认真履行党建主体责任，党委（党组）书记是第一责任人、党支部负直接责任。着力花心思、用力气净化学风，坚决防止党员学习过程中的形式主义，例如很多党员在利用“学习强国”开展自学过程中，每天登录“点卯打卡”成为“常规操作”，文章点开“一目十行”，视频打开“一旁播放”，就这样，在每日的“例行公事”中、在“驾轻就熟”的点击转发中，“指尖上的形式主义”逐渐滋生蔓延，学习被“注水”，也就一点点落虚落空。也要注重培训反馈意见建议的收集整理，通过回访、问卷调查、座谈访谈等方式收集被培训党员对于课程安排、内容设置、授课方式等的意见想法，以期及时跟进完善。此外，还应实施有效的监督考核，将各级党委（党组）是否把党员培训教育纳入年度民主生活会对照检查内容、党员是否开展述学评学、是否达到规定的培训学时、是否做好学习笔记等纳入党员教育培训考核指标，也可结合单位具体工作，积极探索党员学分制，同时强化考核结果运用，将考核结果作为年度评选优秀公务员、优秀共产党员，以及向外向上推优的重要依据。如此，方能推动学习教育往深里走、往心里走、往实里走。
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