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立足“特点” 才能“特好”

广东省东莞市委组织部 陈盛邦

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  日前,中共中央办公厅印发了《2019—2023年全国党员教育培训工作规划》,对全面提升党员教育培训质量提出了新的要求。提升教育工作质量,关键在于把工作做到点上,就需要各级党组织开展教育工作之时,立足不同领域、行业、群体等特点,有针对性地采取教育举措,才能保障教育培训取得更好成效。

  立足领域特点,量身定制开展教育。在不同领域,党组织和党员发挥作用的任务有所不同,比如在农村,党组织和党员要重点在乡村振兴上发挥作用,而在城市社区,侧要重点在引领城市基层治理上发挥作用。结合不同领域的工作使命,党员教育工作也应根据任务功能上的不同,各有侧重地开展。因此,在农村,要重点围绕贯彻落实习近平总书记关于“三农”工作的重要论述、打赢脱贫攻坚战、实施乡村振兴战略、推进农业农村现代化开展党员教育培训。在街道社区,要重点围绕巩固党在城市执政基础、加强城市治理、服务社区群众、建设美好家园开展党员教育培训。同样,机关党员教育、国有企业党员教育、“两新”组织党员教育都应各有侧重,从而使教育培训与总的目标要求有机结合。

  立足行业特点,一行一策开展教育。话说隔行如隔山。要让党员在各行业要发挥出先锋模范作用,就要首先让党员教育体现出行业特色。如今每个领域行业越分越细,工作也越做越专业,只有把工作与行业特点有机结合,才能发挥出党建促进行业发展的最佳效果。同样是机关单位来说,党委部门与城建规划部门区别很大,决策部门与窗口部门党员日常工作内容差别也很大,只有让教育更好融入各类工作业务,才能提升教育的效果。而在“两新”领域,行业差别体现得更加明显,一般的制造业、金融企业、互联网企业、房地产企业等等,之间有着巨大的鸿沟,推进党员教育,也要细分行业,推进各类行业党委按照行业特点,进行一行一策制定教育培训方案,让党员教育培训更有针对性。

  立足党员特点,因材施教开展教育。各个年龄阶段都有,知识结构、人生阅历、工作经历也各不相同,要提高教育成效,必然需要根据对象不同,采取不同的培训策略。如从年龄来看,对青年党员,要进行系统理论教育和严格党性锻炼,引导他们传承红色基因、培养奋斗精神、练就过硬本领;而对老年党员,则要重点开展党的创新理论、形势政策等教育培训,引导他们保持革命本色、发挥传帮带作用。如从党内职务来看,对基层党组织书记,重点开展党的创新理论、党建工作实务、群众工作、基层治理等教育培训,努力建设一支守信念、讲奉献、有本领、重品行的基层党组织带头人队伍。对一般党员,则要侧重于开展党风党纪、先锋作用发挥等教育,推动作合格党员。此外,还要结合一些特殊的党员群体开展,比如对流动党员,要突出流动不稳定性这个特点,重点开展党员意识、组织观念、纪律规矩等教育培训,引导他们主动接受党组织的教育管理,自觉参加组织生活,充分发挥作用。

  立足条件特点,因地制宜开展教育。这主要是从教育培训的手段角度来讲的,对各地各级党组织来说,每个党组织组织开展党员教育的条件是不一样的,有的条件好,有的条件差,有的没场地,有的没有业务信息系统,如果一刀切提要求,很多党组织肯定难以做到,或者会效果不好。这一方面需要上级组织提要求时注重区别对待,也需要各党组织充分发挥主观能动性,主动创新方式开展教育培训。可以灵活运用讲授式、研讨式、模拟式、互动式、观摩式、体验式等,增强教育培训的吸引力感染力。也可以用好各类教育资源,选好用好各条战线各个领域各个行业的生动鲜活案例,特别是结合当的红色、历史资源,就地取材开展更加鲜活的教育培训工作。还可以用好现代信息手段,把教育学习的课堂搬到网上、手机上,打造24小时不关门的教学场地,建立永远在线的交流互动课堂。总之要激发基层党组织活力,切实形成八仙过海、各显神勇抓培育的生动局面。
发布人:老莞竹 发布时间:2019-11-15 17:19 收藏 阅读人次:861

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