近日，中央“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组印发《关于第二批主题教育单位基层党组织召开专题组织生活会和开展民主评议党员的通知》（以下简称《通知》），旨在深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，确保高质量开好专题组织生活会。这在客观上要求广大党员干部要有勇气面对问题，要有意识反思问题，要有能力解决问题，以精诚之心，拒“平庸之恶”。
何为“平庸之恶”？这是汉娜·阿伦特在审判战犯艾希曼的报告中提出的哲学术语，意在表示一个人丧失了决断的主动性，导致盲信盲从、丧失本性。在这个维度上，“平庸”代表着一种无思想、无判断、无责任的情态，是一种极具危险性、对人对己极不负责的恶。
党员干部虽平凡，但却并不“平庸”。因为他们有共同的价值遵循、精神信仰，有着科学理性的认知架构和行为习惯，担负着历史重任和时代大义。在深化“不忘初心、牢记使命”主题教育的关键阶段召开专题组织生活会和开展民主评议党员，就是要秉持斗争精神，坚持实事求是，充分发挥反思和调节的能动作用，在善于自我学习、勇于自我检视、敢于自我批评中达到学思践悟的综合统一，做到以“诚”增效，让“疗效”出“实效”，让“质效”见“成效”。
学习要“诚心”，做到持之有故，持之以恒。至诚之道，心诚则灵。诚心实意地坚持学习是保持生命力、打败“平庸”困扰的不二法门。《通知》明确了此次专题组织生活会是严格党内生活的一次生动实践，是守初心、担使命的一次政治体检，是发扬自我革命精神、以刀刃向内的勇气解决自身问题的实际步骤。如何达到这一系列要求，切实为自身“把好脉”“开良方”？答案显然是坚持学习。党员干部要对学习有清醒认识，把“诚心”贯彻到学习始终，以高度的自觉性深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，结合党的十九届四中全会会议精神，持续加深对党章和党内有关重要法规的领悟，在深化学习中引导党员坚定服务意识，笃定价值理念，保持使命感和责任感的恒常性，为开好专题组织生活会崩紧意识之弦、筑牢思想之基。
检视要“诚实”，做到有以善处，有的放矢。“诚者自成也，而道自道也。诚者物之始终，不诚无物。是故君子诚之为贵”。不反思就是一种“恶”，古人讲“诚”重在“实”，讲究自我完善、自我整合，融合自身与外物的准则，以此作出合乎理性、适宜发展的行为规范，把“平庸”之源“过滤”干净。《通知》高度重视党员干部的自我检视，指出要紧扣“不忘初心、牢记使命”这个主题，组织党员盘点参加主题教育的收获提高，查找违背初心和使命的差距不足。这就要求党员干部要正视客观问题，做到真诚反思与主观检视相统一，对照理论原典、章程规则和意见建议，立足自身岗位，检验学习成果，着重剖析根源性问题，思考有哪些具体问题尚未“确诊”，哪些问题亟需“动刀”，哪些问题容易“复发”。进一步在履职尽责中做到认真检视、找准差距、整改落实。
批评要“诚恳”，做到精细入微，精明强干。“自诚明，谓之性；自明诚，谓之教。诚则明矣，明则诚矣”。批评的目的是为了明白事理，以明诚之态纠错促改，杜绝主观臆断的“平庸之恶”，引导党员干部行得端走得正，确保主题教育中心不偏、成效不减。《通知》强调，要严格把握程序要求，坚持实事求是，用好批评和自我批评锐利武器，保证高质量开好专题组织生活会。并对会前、会上、会后的各种要求做出了明确指示。组织生活会是党员干部交流思想、分享经验的“放大镜”，也是查摆问题、征求意见的“显微镜”。大家以诚相待、开诚布公，坐下来谈心谈话、民主评议，目的就是为了及时抓住自身和在工作中存在的问题及不足，在严肃开展批评与自我批评中增强对问题的重视度，在淬炼纯洁党性、磨砺过硬素养中精准制定整改措施，对照评定意见找寻解决之道，力争抓实整改、抓出成效，确保主题教育走深、走细、走实。诚恳地进行批评，以诚挚之心开好组织生活会，这是增强政治定力、涵养政治品格的应尽之责，也是营造风清气正、忠诚担当的干事环境的必履之务。
好学而力行，关键在一个“诚”字。按照《通知》要求，各级党委（党组）要进一步压实责任，把组织开好民主生活会作为衡量主题教育成效的重要内容，在统筹安排、强化分类中以“诚”促改，把困扰和影响党员干部的“平庸之恶”扼杀在摇篮中，在不忘初心明大理、牢记使命强担当中做到“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧”。
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