2019年，（青海省）贵德县常牧镇紧紧围绕省委“组织体系建设三年行动”和州委“党支部建设标准化，党组织生活规范化”工作，充分挖掘镇域内独特的屯边文化和民俗文化，打造修建了周屯村史教育馆，真正实现了以身边事、身边物感化教育身边人的目的，让乡愁有了根，让乡村记忆有了归宿。
随着脱贫攻坚的全面胜利和乡村振兴战略的一步步实施，广大农村确实发生了翻天覆地的变化，曾经的竹篱茅舍、风车簸箕正在逐步消失，有些年岁大一点的村民就难免产生失落感，因看不到“祖业”，寻不到“根本”而添出了新的愁思；广大年轻人也只能在上辈人的谈论中粗粗感受一下那份“乡愁”了。为了让他们“乡愁”有根，能够很好地传承，青海省贵德县常牧镇紧紧围绕省委“组织体系建设三年行动”和州委“党支部建设标准化，党组织生活规范化”工作，打造“村史教育馆”不失为留住乡愁的好举措。
乡愁，在时代的演绎中，那个“愁”字已经不再带有贬义，而是一种思念，一种牵挂，一种情愫。作为自己“土生土长”的故土，烙下的岂只一个思念？那些背井离乡的游子，书箱底层珍藏一撮“乡井土”，就是珍藏了一份割不断的情怀。因此，在享受现代化生活的同时，作为农村，那“小桥流水人家”的清幽境地是怎么也挥之不去的，留一份原始，就留住了一份“乡愁”。这与乡村振兴战略非但不矛盾，而且是高度契合的。应该说，“让乡愁有根”也是乡村振兴的重要组成部分。
无论是“两学一做”学习教育还是“不忘初心、牢记使命”主题教育，其目的都是要求广大党员干部提升为人民服务的境界与能力，更好地造福于民，带领广大人民群众奔向全面小康。那么，在具体指导新农村建设的过程中，就应当站在百姓一方思考问题，村民的那份“乡愁”情结，也必须在领导干部的“宏图”规划之中。如果一味地为了表面光鲜而毁掉了百姓心中聊以慰藉的故土情怀，那就无异于当年的“破四旧”，毁掉的不仅仅是农舍竹篱，更多的是百姓的精神寄托。
有一篇小学生作文写道，现在住在城里的外婆过生日，作为一直生活在乡下的孩子不知道送什么礼物，后来想到送一小盒家乡菜园里的泥土，结果外婆喜欢得不得了，直夸这是最好的“礼物”。是呀，“美不美，乡中水；亲不亲，故乡人”，虽说“城乡一体化”已不是新话题，但农村是不可能完全变成城市的。因此，在抓好乡村振兴的同时，又留住那份“乡愁”，就成了摆在农村基层干部面前的一道考题。青海省贵德县常牧镇的“村史教育馆”就非常值得借鉴。
“亲不够的家乡土，恋不完的家乡水……”当年流行的这首《我热恋的故乡》那高亢的歌声还回响在耳际。望着那渐渐淡出视线的农家小院和纵横阡陌，一丝失落袭上心头。而颇具创意的“村史教育馆”将记得住乡愁以及党性教育元素集中在一起，很好地填补了这一空白，为乡村振兴提供了切实可行的方法论。这样的形式既留住了“乡愁”，又是党员干部开展教育实践的重要阵地，可谓一举数得，赋予了“乡愁”新的时代内涵，让“乡愁”更有味道了。
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