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抓好主题教育的三张“清单”

浙江省诸暨市大唐街道办事处 王凯漪

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  第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育已接近尾声,专题民主生活会和组织生活会也在红红脸、出出汗中拉下了帷幕,梳理汇总出来的问题清单却不能停留在此、点到为止,要进一步压实工作责任,把主题教育的成果转化为实际行动,把一项项列有群众操心事、烦心事、揪心事的“问题清单”,逐一变成“服务清单”,最终变成“满意清单”。

  坚持问题导向诊透症结,找准“问题清单”。坚持开门纳谏,把听取意见建议作为找准问题的切入点,通过座谈交流、个别访谈、书面征求等方式,广泛收集和梳理各方意见建议。党员干部深入工厂车间、村、社区等基层一线开展调研,围绕基层治理督导问诊找短板,走村入户详细了解基层开展主题教育、党员干部联系群众、社会治理等方面工作情况,摸清党员干部队伍建设、联系服务群众、社区管理等方面存在的不足,对检视发现的问题形成“问题清单”。面对面了解群众和企业所思所盼、所忧所想,认真查摆自身工作不足,聚焦群众身边的“疑难杂症”,诊清原因、诊明方向,增强党员干部的问题意识。

  坚持对症下药精准施策,形成“服务清单”。对照“问题清单”,进行梳理汇总,建立目标、措施、时限、责任于一体的“服务清单”,尽最大努力帮助协调解决发展中遇到的困难和问题,将调查走访收集的群众反映强烈的问题作为党员干部攻坚任务,确定领导为第一责任人,对接任务、领衔攻关、破解难题。强化工作比拼,深入开展“三服务”,从人民群众最关心、最现实、最直接的利益问题出发,对遗留问题主动进行分析研判,逐项细化工作措施,制定化解方案,做到不回避、不遮掩。在实践中锤炼党员干部“啃硬骨头”的能力,增强服务群众本领。

  坚持长效常态以督促办,实现“满意清单”。党员干部立足岗位实际,努力为身边群众办一些实事好事,交出一份主题教育满意答卷。党员干部要不断厚植守初心、担使命的群众基础,坚持以人民为中心的发展思想,牢固树立正确政绩观,转变作风,深入一线,紧跟时代改进和创新联系群众的途径方法。广泛开展“微党课”“微宣讲”,与征求民情民意、调解矛盾纠纷等服务相融合,在日常工作中解决民忧与民惑。一方面深入走访,多和群众交心谈心,带头深入一线,带头求真务实;另一方面在日常工作时用心、用情、用力,带着感情去对待群众,带着感情去干工作。

  上门听呼声,现场解难题,变“问题清单”为“服务清单”;服务接地气,交流更贴心,变“服务清单”为“满意清单”。只有将一件件烦心事变成舒心事,着力解决基层群众反映的实际难点问题,才能让主题教育发挥实效。
发布人:一言素心 发布时间:2019-12-19 15:16 收藏 阅读人次:5936

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