请选择 进入手机版 | 继续访问电脑版

共产党员网 先锋文汇“初心·使命”大家谈

主题教育的总结要避免三大“误区”

四川省成都市龙泉驿区柏合街道办事处 李朝洪

共产党员网来稿 打印 投稿须知 投稿
  近日,中央“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组发出《关于认真做好“不忘初心、牢记使命”主题教育总结工作的通知》(以下简称《通知》),要求各级党委(党组)做好主题教育总结工作,通过认真总结,进一步坚定理想信念,奋力夺取新时代中国特色社会主义新胜利。

  由此可以看出,主题教育的总结工作何其重要,在总结中,我们仍然不能掉以轻心,必须以求真务实的作风,使总结工作的过程成为盘点收获、查漏补缺的过程;成为深化认识、总结规律的过程;成为凝心聚力、促进事业发展的过程,坚决避免出现这样或那样的误差性问题。

  误区一,以偏概全、片面夸大成绩。总的来说,通过主题教育,对于全党而言,都是收获满满,通过不断“筑牢初心、追问初心、践行初心、诠释初心、恪守初心”,深刻认识了主题教育的重大意义,强化了党性修养,提升了使命担当,锤炼了敢为善成的硬朗作风,深化了一心为民的宗旨意识,实现了将主题教育成果转化为“促整改、抓落实”的强大动力。但是我们在总结中还是要保持客观的态度,绝不能好大喜功、片面夸大成绩,将成绩说得“天花乱坠”,更不能抱着“一美遮百丑”的心理,只讲成绩。俗话说,金杯银杯不如群众的口碑,我们共产党人,只有工作得到人民群众的认可才是最好的成绩。所以,不能抛开事实讲成绩,更不能对取得的阶段性成果而沾沾自喜、忘乎所以。“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越”,成绩属于过去,面对未来我们要有清醒的认识,2020年是全面建成小康社会和“十三五”规划的收官之年,对广大党员干部来说任重而道远。

  误区二,泛泛而谈、回避存在问题。对于主题教育总结分析问题绝不能避重就轻、人云既云,更不能将罗列出的问题“大众化”,今年讲的是这些问题、明年还是在谈这些问题,总结出的经验“不严不实”,仿佛“隔靴搔痒”般的“假把式”,既未能触动问题本质,晃眼一看,似乎也沾了一点边,放之四海皆可行,正如一句网络名言,“幸福都是一样的,而问题却来自方方面面”。我们党自诞生以来,在磨难挫折中成长,在风险挑战中壮大,不断从胜利走向新的胜利,一个重要原因就是因为我们敢于直面各种问题,把问题晒在阳光下解决,敢于刀刃向内、壮士断腕。主题教育是加强党的建设的永恒课题,这就鞭策我们在总结时既要总结主题教育的有效做法、主要成效,也要实实在在分析存在问题,把存在的问题一五一十地暴露出来,通过不断发现问题、纠正问题、总结问题,让我们党、让我们的事业破浪前进、行稳致远。

  误区三,华而不实、驰于空想虚声。主题教育不是一阵风,而是全体党员、干部的终身课题,不能将主题教育的总结视为走形式、例行程序。正如《通知》指出,“要把总结工作与深入学习贯彻党的十九届四中全会精神结合起来,与持续抓好理论武装、推进整改落实、搞好制度建设结合起来。”这就要求我们在谋划下一步工作计划时,不能天马行空、好高骛远,制定一些看似“高大上”的举措、喊一些“国际范”的空口号,落在实处却问题重重,既不中看、也不中用,沦为典型的“景观亮化工程”过度化等“政绩工程”“面子工程”。说一千,道一万,主题教育的总结最终要落脚在“奋斗”和“实干”上,要以奋进的姿态和严实的作风,将主题教育的总结与年度中心重点工作结合起来,扎扎实实把教育成果转化为立足岗位、砥砺前行的实际行动,转化为攻坚克难、干事创业的实际成效。

  初心如磐,使命如山。“勤于总结、善于进步”是我们扫清前进道路上一切障碍的“利器”。所有过往、皆为序章,所有将来、皆是可盼,让我们继续“不忘初心、牢记使命”,开启中华民族伟大复兴的宏伟蓝图。
发布人:龙泉寒月 发布时间:2019-12-30 11:16 收藏 阅读人次:415

回复