国学精粹 那一份沉甸甸的“年货”

　　“小寒连大吕，欢鹊垒新巢。”小寒既过，离春节也就不远了，“年味儿”也一天天浓了起来，人们也筹谋着开始置办“年货”了。恰巧，共产党员网应时而向身在基层的党员干部们发出《【征集】晒年货　迎新春》征集令；恰巧，昨天收到了共产党员网寄来的《每日益读》；恰巧，今天还收到了用2019年的稿费特意购置的一份沉甸甸的的“年货”——《资治通鉴》《孟子》等24本中华国学精粹（简缩本）……如此的“恰巧”，真让人激动、振奋，于是也来晒晒这份厚重的“国学”年货。

　　严以修身，“国学”不能少。所谓“国学”，并非简单的“之乎者也”，从浅显的《三字经》《增广贤文》《随身宝》《弟子规》到深奥一些的《道德经》《礼记》《尚书》《论语》《孟子》，涵盖了学习、生活、精神的方方面面，是传统文化的精髓。从小接受“国学”的熏陶，对人的成长所起的作用不言而喻。近年来，中小学教材中“国学”的权重逐渐增大，小学还专门有一册《国学启蒙》，供孩子们课外吟诵。而作为一名基层党员，加强自身的精神文明建设，是“严以修身”的重要内容，有这么些“国学”著作相伴案头、床头，在“三更有梦书当枕，半床明月半床书”的意境中，或许在不经意间收获满满。

　　人才培养，“国学”不能少。中国古代人才的选拔，主要依托于科举考试，凭着一篇华丽的文章就能“朝为田舍郎，暮登天子堂”。这样“一文定终身”的选人用人之道，在今天看来，是很不科学的。但是，在当时的条件下，也只有科考才显得更为公平。虽说“一文定终身”有失偏颇，但为了那“一文”，可要“十年寒窗”，遍读“国学”。只有将修身、齐家、治国、平天下的智慧集于一身，才有可能写出源于“国学”，又贴近生活的文字。我们之所以要弘扬传统文化，就是人新时代的建设人才“博古通今”，以便更好地以史为鉴，在中华民族伟大复兴的征途上走得自然。

　　文化自信，“国学”不能少。文化自信是一个民族、一个国家以及一个政党对自身文化价值的充分肯定和积极践行，并对其文化的生命力持有的坚定信心。我们的“国学”，让文化自信有了厚重的底气。有的干部，从参加公务员考试时起，就把相关的文化知识看成是“应试”的工具，很少真正去联系实际理解感悟、融会贯通。在踏入“仕途”以后，有的人就忘了学习，对“国学”更是敬而远之。这样的同志，是绝对没有“文化自信”的。欧阳修说：“立身以立学为先，立学以读书为本。”因此，“国学”应当成为党员干部的“公共科目”，成就自己深厚的文化底蕴，“自信”也就有了。

　　开拓进取，“国学”不能少。我们中华民族的祖先在长期的生产、生活实践中积淀起来的丰富经验，是留给我们的宝贵财富，其价值是世界上其他国家无法相比的。对于古书典籍的学习运用原则，毛泽东同志的“去粗取精，去伪存真”虽说是针对于“丰富的感觉材料”而说的，但对于“国学”的学习也同样实用。清代戴名世也说：“得其精华而去其糟粕，举笔为文，洒洒自远。”古人说“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，我们可以说“书中自有为政之道，书中自有处世之方”。党员干部们不断吸取“国学”之精华，才能树起开拓进取之心，在不断的“创新”中前进。

　　“非学无以广才，非志无以成学”，自古学习与立志是分不开的。曾国藩云：读书，一要有志，二要有识，三要有恒。他认为，“有志则不甘为下流”，才有前行的动力。走进国学，并将所学运用到自己工作、生活中，就会集古今之大成，成就自己为党为国为民的一番事业。笔者虽仅为一名普通党员，但对这一份沉沉的“年货”倍加珍惜。不管是“国学精粹”还是《每日益读》，这份别样的“年货”都不仅是除夕、春节里的精神食粮，更是成长途中的“营养品”“长生果”。“年货”已备好，慢慢享用之！