1月8日，“不忘初心、牢记使命”主题教育总结大会在北京召开，习近平总书记在会上的重要讲话涵盖主题教育以来取得的重大成果、探索的重要经验以及存在的短板问题等内容，更是为党员干部初心保鲜提供了“锦囊”，强调全党要以这次主题教育为新起点，不断深化党的自我革命，持续推动全党不忘初心、牢记使命。
值得我们注意的是，“新起点”一词体现出主题教育精神的传承和生命的延续。在迈出新步伐、走向新阶段、登上新台阶之前，系统地总结回顾、对照梳理、查缺补漏尤为重要。这种思维模式在围棋中称为“复盘”，指对局完毕后，复演该盘棋的记录，以检查对局中招法的优劣与得失关键，为今后对弈积累获胜锦囊。这种“复盘”形式是避免少走弯路、提升效率质量的有效方法，小到个人日记、每周报表、年终总结，召开民主生活会、组织生活会，大到党中央、省、市、县的年终工作总结会等，都体现出总结复盘的重要性和必要性。而到底要“复”什么，“盘”什么，以及“复盘”之后该如何做，是我们需要思考的问题，因为如果认识不到位、处理不当，则会掉入老问题“日复一日，年复一年，年年复复无穷尽”的怪圈里。
在主题教育中，有的党员干部在检视问题时还是一个“明白人”，但真正到整改落实时就开始“打马虎眼”“梭边边”，存在的问题一拖再拖，“小问题”拖出“大塌方”，“小毛病”拖出“重顽疾”，因此天下之事，不难于认识问题，而难于立即改之。追根溯源，是缺乏“内归因”，是党员干部主题教育没有走深走实，初心没有入脑入心，总结复盘不痛不痒，总想着“问题是整改不完的，事情是干不完的”，放松了对自我的要求，让每一次检视问题的“复盘”轮为了流程和形式。
“一语不能践，万卷徒空虚”。要想总结大会开出成效、开出水平，就必须整体把握、改在痛处，既要“复”成绩、经验、亮点，更要回顾短板、问题、症结，党员干部不仅要“盘”自己的收获提高、精神状态、作用发挥，更要在“盘”了之后能够“富有光泽”“初心闪耀”。问题不能留在纸上，而要放在心上、抓在手上，不能把老问题当成“老朋友”长伴身旁，导致时间久了“近墨者黑”。尤其是面对顽瘴痼疾时，更是要猛药去疴、刮骨疗毒，真改真做、善作善成，最终让每一次的“复盘”都能换来自我净化、自我完善、自我革新、自我提升。
总结大会给主题教育划上的不是“句号”，而是没有尽头的“省略号”，而初心使命的坚守带来的成果效应，更会让人民群众发出“感叹”和“惊叹”。“不忘初心、牢记使命”是党的建设的永恒课题，是全体党员、干部终身课题，在新的起点上，我们要不忘来时路，不忘“我是谁、为了谁、依靠谁”，用螺旋式和阶梯式上升的自我革命模式，形成“找差距、抓整改、有提高”的工作闭环，真正根治“工作推而不动、做而不实，问题久拖不决、多次反复，结果质效不高、作用不显”等顽疾，切实把坚守初心、复盘总结、整顿提升当成提高认识、增长才干、提升本领的重要法宝，让我们能够在风雨兼程中拥有渡过难关的“锦囊”。
先锋文汇
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