别让“理论学习不够”成为“光荣缺点”

　　理论学习是每个党员的必修课，学好理论是党员干部的重要职责。然而当前在个人总结汇报、述职述学、对照检查等材料中，“理论学习不够”总是被当作“光荣缺点”处处“现身”、时时“翻版”，令人诧异。出现把“理论学习不够”当“光荣缺点”的现象，充分说明这些同志在思想上并没有感到理论学习无止境，而是把理论学习当成“软指标”和“口头禅”，说起来重要，做起来不要，需要引起党员干部的思想重视并力戒之。

　　提高政治站位，消除思想上的“庸”。我们党历经艰难困苦而不断发展壮大，其中的重要原因就在于重视思想建党、理论强党，坚持理论创新每前进一步、理论武装就跟进一步，从而使全党保持统一的思想、坚决的行动。有些同志把“理论学习不够”当成“光荣缺点”，往往在思想上只注重“武装嘴巴”却不真心“武装头脑”，认为撰写和发表了几篇粗制滥造、摘摘抄抄的“表态文”，就感觉自己成了“理论标兵”。奋进新时代、踏上新征程，摆在我们面前的使命更加光荣、任务更加艰巨、挑战更加严峻，如果缺乏理论武装，是难以战胜各种风险挑战。党员干部要提高政治站位，自觉消除思想上的“庸俗”认知，把理论学习当成一种责任，当成一种追求，在“学思践悟”和“真信笃行”中筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。

　　突出责任担当，消除行动上的“浮”。思想理论的无限魅力与深邃价值，惟有通过深入扎实的学习才能深刻体悟。有些同志把“理论学习不够”当成“光荣缺点”，往往在行动上心浮气躁视理论学习为“软指标”，感觉学多学少和学深学浅无关紧要，“脚踩西瓜皮”滑到哪里算哪里。习近平总书记指出，党员干部特别是领导干部要把系统掌握马克思主义基本理论作为看家本领。党员干部要突出责任担当，自觉消除行动上的“浮躁”心态，坚持读原著、学原文、悟原理，发扬“挤”和“钻”的精神，推动理论学习往深里走、往实里走、往心里走。坚持把自己、职责、工作摆进去，对照习近平新时代中国特色社会主义思想、党章党规、人民群众新期待、先进典型和身边榜样，自觉检视自我、查找差距，学用结合、学出本领、学出成效。

　　注重成果转化，消除结合上的“虚”。理论是实践的指南，蕴藏着强大力量。理论学习的目的在于运用和指导实践。有些同志把“理论学习不够”当成“光荣缺点”，往往在结合上满足于“练文功”“提写功”“秀说功”，不深入改造思想和指导工作，导致理论学习成了“空中楼阁”和“虚假标签”。“我们党依靠学习创造了历史，更要依靠学习走向未来。”党员干部要注重搞好学习成果转化，紧密结合本职岗位实际，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作，坚决纠治表态化、浅表化、功利化等不良学风，使理论学习真正入脑入心，把学习成果转化为对党忠诚的政治品格、勇于担当的精神追求、清正廉洁的优良作风、不懈奋斗的奉献精神、胜任本职的能力素质，创造无愧于党、无愧于人民、无愧于时代的业绩。