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天天学习 哪有缤纷世界

江苏省苏州市昆山高新区社会事业局 戚小强

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  近日,新华社微信公众号推送了一篇文章《家有喜剧|“天天学习,哪有缤纷世界……”》,文章讲的是,李先生的女儿因不会写作文《我眼中的缤纷世界》,坐地上放声大哭,还抱怨道,“天天学习,哪有缤纷世界!”文章发布后,引发一众网友共鸣。网友比较有代表性的意见大概有以下几种,一种是“是啊,天天学习,哪有缤纷世界呀”,一种是“现在努力学习,是为了以后有能力去看缤纷的世界”,一种是“书中自有缤纷世界啊”。

  事实上,不仅仅是孩子面临“天天学习”与“缤纷世界”的抉择,即使是成年人,即使是党员干部,也仍然要考虑理论与实践孰轻孰重、如何结合、如何贯通的问题。习近平总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育总结大会上强调,“不忘初心、牢记使命,必须用马克思主义中国化最新成果统一思想、统一意志、统一行动”“中国共产党人依靠学习走到今天,也必然要依靠学习走向未来”。身为党员干部的我们,要认真学习习近平总书记讲话精神,摆正书本与现实、理论与实践的关系,在“天天学习”和“缤纷世界”中找到平衡点、连接点。

  “天天学习”是走进和读懂“缤纷世界”的钥匙。正如不懂诗词,看见大海就只能说“哇,海真大”,看见蓝天就只能说“哇,天真蓝”,却不能用“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”“水何澹澹,山岛竦峙”“晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄”来表达和记录更加丰富、更加深沉的感情。我们党员干部干事创业也是如此,不懂理论、不会理论思维,就只能依靠经验,从头摸索,就不能够用马克思主义的观点和方法分析和解决问题,不能很快找到事情的症结和切入口,甚至看不清现实,效率就很低。“这样的话,不仅会跟不上时代、做不好工作,而且会贻误时机、耽误工作。”这样的话,再多、再美的“缤纷世界”放在我们的面前又有什么意义呢。

  打个比方,我们学到的理论知识是筷子,我们的工作任务是将要吃下去的美食,“天天学习”固然辛苦,但如果不掌握筷子的正确使用方法,恐怕再多的美食放在眼前,也只能望“美食”兴叹。磨刀不误砍柴工,勤于学习,也许花费了一点点时间,但后面实践的效率会倍增。

  “天天学习”的最终目的在于走进“缤纷世界”。学习的内容来自于“缤纷世界”,学习的效果也要在“缤纷世界”中检验,如果“学用脱节”,那么“天天学习”就没有意义。如果沉迷于书斋,把自己与“缤纷世界”隔绝开来,我们就呼吸不到新鲜空气。另外,也不是所有的知识都在书本中,有些知识,需要我们通过实践获得,通过街谈巷议去了解,听听老百姓怎么讲、听听网民怎么说,也很有意义。

  正如,不曾走进“缤纷世界”,就很难写好《我心中的缤纷世界》,不曾在实践中奋斗、摔打,我们就很难让书本中的“缤纷世界”变成现实,就很难让现实中的“缤纷世界”更加“缤纷灿烂”。总之,我们应该发扬学用结合的马克思主义学风,不沉溺于书斋,不驰于空想,不骛于虚声,努力把书本中的“缤纷世界”和现实中的“缤纷世界”结合起来、贯通起来,真正在广阔天地间干出一番作为。

发布人:昆山戚小强 发布时间:2020-1-14 11:55 收藏 阅读人次:724

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