突出“准实广”破除农村“填鸭式”培训

　　去年，中共中央办公厅印发了《2019-2023年全国党员教育培训工作规划》，对农村党组织书记学习培训提出新要求。面对新形势新要求，农村基层党组织书记学习培训应该做出新改变新突破，必须坚决剔除以往的“填鸭式”培训方式，改变学习培训年年如此、培训成效年年了了的现状。

　　在内容上突出“准”，量身定制培训课程。中央对三农工作日益重视，农村工作越来越多，对农村党组织书记的要求也越来越多，他们需要掌握的业务知识量很广，为提升他们整体的业务水平，基层在集中培训中设置大量的业务课程，以期应对农村各种工作，在时间极其有限的情况下，每个课程仅仅只能浅谈辙止，培训效果有限。改变现状还需精准施策，要对每个村（社区）发展方向进行精准定位，对每名农村党组织书记培训意向进行收集整理，按工作需要和个人需求划分类别，设置针对性强、专业化高的培训课程，因材施教分批分类培训农村党组织书记。在教学过程中，要拓展教学课程深度，在每节课堂设置提问环节，为提问的书记解惑的同时，让其他书记增长见识。

　　在形式上突出“实”，推行异地跟班学习。当前，各地的农村党组织书记培训班都设置了实地学习，通过实地学习对党组织书记有所启发，但也更多的是停留在“我看，有印象”效果。要深化实地学习环节，通过顶层设计将农村党组织书记异地跟班学习写入各级党员教育培训工作有关规定内容，倡导各地打造各种类型的农村示范点，列为农村党组织书记跟班学习基地，重点推介给县一级组织部门，由县一级组织部门每年统筹组织农村党组织书记到外地优秀农村开展为期半个月以上的跟班学习，促使农村党组织书记培训从“我听，我忘记；我看，有印象”到“我做，我记住”的转变。

　　在知识上突出“广”，打造农村治理宝典。目前，农村党组织书记队伍整体素质还普遍偏低，通过短期的学习培训，对农村党组织书记开展农村工作有一定帮助，但是整体素质不可能实现大幅度提升，这需要长期的积累沉淀。要着眼于农村治理“教科书”的打造，统筹整理近年来各级农村基层治理优秀案例或党组织先进事迹，分门别类汇编成册，制作成农村基层治理优秀案例大全，印发至农村各党组织，供农村党组织书记经常性翻阅，通过常读常看学习、遇到难题翻阅借鉴农村治理宝典中先进做法，在思想上受启发，找准适合本村的治理和发展路径。