让青春在“劳动”中绽放

　　4月24日，江西省南昌市湾里区梅岭学校组织党员、青年教师前往校园里的“蔬果乐园”劳动实践基地，开展了一次以锄草、翻地、栽种为内容的新时代文明实践志愿服务劳动。

　　“要学喜鹊造新房，要学蜜蜂采蜜糖，劳动的快乐说不尽，劳动的创造最光荣……”一首儿歌《劳动最光荣》唱出了劳动的快乐。人之所以区别于其他动物，一个最显著的特点就是会劳动。在辛勤的劳动中，创造着丰富的物质财富，同时也锻炼着人类的身体、智慧与能力，推动着社会向前发展。自古以来，人们都倡导勤劳，对懒惰者都嗤之以鼻。古代的许多家规家训里，都把对子孙的“勤劳”教导放在非常重要的位置。在这春暖花开的时节，学校的党员和青年教师们的志愿服务劳动，具有多重时代意义。

　　掌握技能，拓展“授业”内涵。随着时代的变迁，如今的的教师们已更趋于年轻化。在一所学校里，起码一半以上的教师属于“大娃娃”。他们接受的教育和学到的科学文化知识，都比老一批从泥土里走出的教师强。但是，面对越来越注重实践性的教育发展趋势，所拥有的书本知识已不能满足教师“授业”的要求。在这样的背景下，党员、青年教师到田间地头去参加一些“锄草、翻地、栽种”之类的劳动实践，可以学习到许多劳动技能和农业常识，为现在提倡的“校本课程”增加丰富的内容，从而拓展了“授业”的内涵。

　　锻炼身心，助推“健康”成长。作为新一代的年轻人，其生活历程基本就是读书，几乎没有参加过生产劳动，本身居住在城里的年轻人就更不用说了。自幼生活在“安乐窝”中青年们，有的因为缺少锻炼而体质虚弱，有的压根儿就瞧不起农业生产，致使身心都不够健康，急切需要得到相应的锻炼。昌市湾里区梅岭学校组织党员、青年教师参加的志愿服务劳动，重在劳动的过程。他们在劳动中干劲十足，哪怕累得满头大汗，手上都磨起了水泡，也没有一人退缩。这就使身心得到了锻炼，有助于年轻人的茁壮成长。

　　提高觉悟，增强“服务”意识。“因为我们都是为人民服务的，为了一个共同的革命目标，走到一起来了。”来自不同地区的年轻人，聚到一起“传道授业解惑”，没有较高的政治站位和思想觉悟是不行的。在基层学校，更要充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。在学校的统一组织下，党员和青年教师的“田间”服务劳动，让大家在特殊的“劳动滋味”中提高觉悟，充分认识到“服务”的深刻内涵，从而增强“服务”意识，坚定信仰，更好地在工作中践行“初心使命”。这样，大家的心更红，劲更足，志更坚。

　　英国作家罗斯金说：“只能通过劳动，思想才能变得健全；只有通过思想，劳动才能变得愉快，两者是不能分割的。”这就道出了“劳动”对于人的成长的重要作用。每一位共产党员、时代青年，无论处在怎样的岗位上，都应当热爱劳动、参加劳动。“劳动”是多元的，而作为教师来说，田间地头的生产劳动能够让“授业”的内涵得到拓展，促进自身的健康成长，还将极大地增强服务意识，更好地为事业作贡献，让无悔的青春在“劳动”中尽情绽放。我们必须记住：劳动最光荣！