5月6日，全国各地不少中小学复学，沉寂已久的校园响起了欢声笑语，书声琅琅里焕发出勃勃生机。这个假期对于孩子们来说极不寻常，从疫情肆虐到白衣“逆行”，从火神山、雷神山的巍然耸立，再到全国人民万众一心齐心战疫……一幕幕感人的画面，让很多孩子接受到了生动的爱国主义教育。孩子是国家的未来，我们要把战疫的精神带入课堂，把爱国主义教育作为复学“第一课”，引导学生学习抗疫英雄，传承爱国精神，进而争做新时代的接班人。
用好战疫“活的教材”，以复学“第一课”为爱国精神“蹲苗”。在这场战“疫”之中，全国各条战线涌现了许许多多的战疫英雄人物，“逆行”的白衣天使，坚守各个隘口的志愿者“小红帽”，还有钟南山、李兰娟等奋战在一线的科学家……广大人民群众在各条战线上众志成城、团结奋战，打响了疫情防控的攻坚战，千万个“小家”与整个国家紧密地连接在一起，在万众一心中，爱国精神不断凝聚为实体。无数“战疫”先进事迹把爱国精神变成生动的教材，这也成为了我们培育学生的精神养分。我们要把战疫“活的教材”，带入复学的“第一课”，培养学生树立家国情怀，鼓励他们磨砺坚韧品格，进而为爱国精神的传承“蹲苗”。
弘扬奉献“凡人微光”，以复学“第一课”为使命担当“拔穗”。当面对疫情肆虐时，党员干部舍生忘死，医务工作者冲锋在前，他们都彰显着华夏儿女的爱国与担当。同样，有这样一群人，他们很“平凡”，却一直在“发光”，面对疫情，他们选择默默坚守奋战，选择奉献担当，在战“疫”的许多角落里，做着看似平凡的小事，譬如“药袋哥”，譬如给深夜值班的医务人员服务的快递小哥……他们以自己的“凡人微光”照亮身边事，温暖身边人。千万微光汇聚，构成了漫天星火，划破了疫情的阴霾。我们弘扬家国情怀，就需要彰显爱国担当。我们要把无私奉献的“凡人微光”带来的感动，带入复学的“第一课”，就能更好培养学生的担当精神，进而为传承使命担当“拔穗”。
传承爱国“不灭薪火”，以复学“第一课”为时代精神“育果”。孩子是我们的未来，也是爱国精神的传承者和未来守护者。从战疫英雄的事迹，到平凡人的坚守，从疫情一线到社区卡点，再到一个个感人的战疫故事，其中无不蕴含浓厚的家国情怀、使命担当。可以说，爱国奉献的精神在全国抗击疫情的时候，化为医护人员、普通民众的选择与行动，成为我们克服挑战、取得胜利、实现目标的强大支撑，这无疑也是我们宝贵的精神财富。我们要将其带入课堂，给予青少年充满营养的爱国主义教育。我们要把爱国精神的“不灭薪火”，带入复学“第一课”，将其传承下去，让学生深刻感悟爱国精神，从而为时代精神“育果”。
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