为提高农村社区基层干部综合素质，青海启动村（社区）干部学历素质提升工程，依托青海广播电视大学及州县教学点，设置专业课程，创新教学模式，破解干部工作中“有想法、没办法”“有劲头、没思路”等问题，为乡村治理培养一支素质高、业务强的干部队伍。
在我国广大农村，村社干部基本都来源于本土，他们热爱家乡、热爱群众，能全心全意为地方发展做贡献。但是，他们往往文化素养不高，有热心却缺乏理论和科学知识。近年来，党中央采取了一系列措施充实、壮大农村干部队伍。诸如从上级部门选派“第一书记”指导脱贫攻坚，选派“大学生村官”为基层增添新鲜血液，大批的“选调生”也向农村输入……然而，农村这片广阔的天地中，对高素质干部队伍的需求迫在眉睫，青海的“村（社区）干部学历素质提升工程”正是补齐这一“短板”的有效举措。
“有的放矢”增强“适应”能力。正如新闻中所言，全省4146个行政村的32048名两委干部中，初中及以下文化程度占到了80.12％，工作中“有想法、没办法”“有劲头、没思路”的问题普遍存在。这样的局面何止于“青海”！这“八成”的“两委”干部，肩负着村社发展的重担。然而，随着时代的发展，面临互联网的挑战，“不会电脑”让他们深切地感受到了自己的“不适应”，“心有余而力不足”是他们的真实写照。为此，青海省的“村（社区）干部学历素质提升工程”专门在“大专班”开设“计算机课”，让互联网与高原不再遥远。这样，基层干部们就会逐渐“适应”新的时代，让“想法”与“办法”同步。
“因材施教”提升“实战”水平。在学校里，针对不同层次的学生，孔老夫子倡导的“因材施教”一直是不变的真理，因为这样更能收到事半功倍的效果。在村干部的“充电”工程中，强调实用性，合理安排教学方式。在这其间，主要是以“破冰拓展”为抓手，将基层工作中面临的种种“难题”设计为教学项目，确定了行政管理、农业经济管理、工商企业管理等专科专业，各专业开设20门实用课程，供学员选修。这样，学员完全可以根据自己的需求找到相应的“课程”。同时，整个“工程”实施“宽进严出”，不合格不“毕业”。通过这样的学习，基层干部的“实战”水平明显提升。
“学以致用”推进“小康”进程。培训也好，教学也罢，最终的目标就是要在实践中进行运用，才能让素质、能力落地生根。目前，农村基层干部所面临的挑战，无外乎“全面建成小康社会”和“实施乡村振兴战略”。随着人居环境的改善，眼下正是“村民”变“市民”的过渡时期，生活方式和生活观念的转化都需要村社干部的引领指导。因此，在“干部学历素质提升工程”中，当采取多种形式的教与学，让基层干部“听得懂、学得会、用得上、干得好”，才能使学习的内容与实际工作相吻合，从而促进“全面建成小康社会”的进程，不负组织的良苦用心。
当然，基于农村社区基层干部的综合素质现状，“学历素质提升工程”是不可一蹴而就的。这是一项庞大的育人工程，除了激励起干部的干事创业热情，更重要的是提升干部的综合素质和实战能力，让他们“有想法”就“有办法”，“有劲头”也“有思路”。通过这样的“充电”，很好地补齐基层工作的“短板”，让村（社区）干部将成为有尊严、有盼头、有竞争的职业。总之，这项“工程”是利国利民的举措，只要不流于形式，定会打造出一支战斗力强的基层干部队伍，绘出乡村振兴的宏伟蓝图。
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