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共产党员网 先锋文汇党务论谈

好党课若“烹佳肴”

吉林省伊通满族自治县委组织部 林奥

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  党课是党组织以授课的方式定期对党员进行教育的最经常、最基本的一种重要形式,对于提高党员的思想觉悟和基本素质,完成党的各项任务具有重要作用。党课的生命力在于质量。只有质量跟上了,才能引起学员对党课的极大兴趣,切实提高党课教育的质量。上好一堂党课,就像烧一桌好菜,必须慢工出细活,“配菜”“制作”“调味”“上菜”等各个环节都要认真研究。

  新鲜地道的“原料”,离不开鲜活实践。讲党课是一项十分严肃、政治性非常强的事情,其内容主要集中在党章党规、系列讲话等。党课“原料”稍微选择不好,就很容易照本宣科、长篇累牍、枯燥无趣,调动不起学员学习积极性,直接导致党课学习常瞌睡、走过场、无收获。足以见得,给党课注入更多新鲜地道的素材,是让党课保持吸引力的关键。若想讲好党课,就一定要在充分学深悟透理论知识、熟记在心的基础上,更加注重理论与实践相结合。围绕党课所讲主题,广泛开展调研走访,通过实地踏查、谈心谈话、调查问卷等方式,有针对性地开展调研,多记录、吸纳一些“沾泥土、带露珠、冒热气”的基层故事和鲜活实践,将其作为新鲜原料加入到讲课中,串插于理论知识讲授之中,让原本枯燥乏味的课堂,变得生动活泼、通俗易懂,更好地引导广大学员学以致用。

  恰到好处的“火候”,离不开热烈互动。党课的“火候”,很大程度上取决于学员的积极性、参与度。比起“睡倒一片”“低头玩手机”的党课现场,一定是全神贯注、积极参与的课堂更加可取、值得提倡。党课讲授人要清醒认识到,学员是生动的主体,而不是老师灌输个人观点的“机器”。在党课各个环节的构思设计上,应当巧妙注入一些互动环节,比如可以组织学员共同回忆入党誓词、可以巧埋伏笔,还可以提出带入式问题思考等,有伏笔、有幽默,循循善诱、循序渐进。掌握好互动的“火候”也同样重要,既不能全程互动,也不能一动不动,要让互动交流作为一条贯彻始末的生动线索,让学员真正有参与感,让热烈互动恰到好处。只有如此,才能充分引起大家的兴趣,才能让党课内容真正入耳入脑入心。

  精益求精的“调味”,离不开倾情投入。其实,党课不是古板又严肃的,相反,它是生动又有趣的。任何好党课好成效的取得都不是偶然,而是讲授人倾情投入的必然结果,离不开讲课人幽默的语言、恰如其分的讲解、精益求精的精神。讲好党课,要通过贴近生活、贴近实际的实际案例,让学员产生共鸣,用学员的实际经验来教育引导学员,用学员身边的小事来教育启发学员,深入浅出、力求生动。要注重个性鲜明,坚决不能一概而论。针对党课面向的不同主体,突出其感兴趣的不同重点。比如,大学生党员可能对理论知识更加感兴趣,机关党员可能对与其工作实践相关内容更加感兴趣,农村党员可能对脱贫攻坚、环境整治、秸秆禁烧等具体工作更加感兴趣。要因地制宜、因人施教,使各个领域的学员都听得见、听得清、喜欢听、乐于接受,学有所获、学有所成。

  素材要鲜活,现场有互动,态度要认真,乃烹好党课“佳肴”之道也。唯有用鲜活实践作“原料”、用热烈互动调“火候”、用倾情投入精“调味”,才能烹出一道道深受学员喜爱、内容丰富、生动实际的党课“佳肴”。
发布人:勤能补拙的淅沥 发布时间:2020-6-29 16:07 收藏 阅读人次:416

初审:钟辉 编辑:水见文 责编:李一画 回复