很惭愧地告诉大家，我“的、地、得”用得不好，写一篇文章会有很多地方把它们用错。前几天网购了《的、地、得用法》（小学1—6年级通用训练本）一书，重温语法知识，狠补短板。看到括号里“小学”俩字，大家是不是隔着屏幕都在笑啊？现在的我，也尴尬地笑得红了脸。请大家暂时止住笑声吧，还别说，通过重温“的、地、得”用法，对我如何做事倒有了一些启发，思维有点跳跃吧？也算是“温故而知新”的一种新解。
是这样的，我最近上线验车了。因为是第一次上线检测车辆，对上线验车这件事很有感触，觉得这对于我来讲也是“增益其所不能”的一件有意义的事。第一次上线验车和重温“的地得”用法就这样碰撞出了火花。
做好准备“的”文章，情况明。“的”用在名词前，它前面的词语修饰、限制名词，表示名词怎么样。名词表达概念，指代事物。要想对名词有准确的理解，必须把握“的”前面修饰限制的词语。验车也是这样，没有经验的人，在验车前对验车到底是怎么一回事、验车有什么要求、准备携带哪些资料等知识应进行充分地了解，做好验车“的”前期知识储备。名词前面用“的”，干一件事情之前也要善于用“的”，把握好修饰、限制的词语，如同干事情以前要了解事物的基本情况一样，情况明，就能正确地看问题、做决策。
做到努力“地”做事，钉钉子。“地”用在动词前，它前面的词语形容、描述动词怎么样。动词表述事物的动作、状态、变化等，要想生动地刻画“动作、状态、变化”，离不开“地”前面的形容性词语。回顾我验车这件事的过程也是如此：认真地从网上搜相关内容、赶紧地下载手机APP、详细地阅读提示、预先到4S店全面地检修、准时地抵达现场、耐心地等待检测结果、无误地完成付款、成功地拿到年检标识。没有“地”前面的描述，大家就不能深刻地理解我的努力。一步一步，怀着虔诚的心态扎扎实实钉钉子，就会成功地干成事情。
最后幸福“得”笑了，得成功。“得”用在形容词、动词的后面，补充说明动作或状态达到了什么程度。成功验完车，我幸福地笑了。因为第一次验车，我功课做得比较到位，了解情况比较详细、像钉钉子一样做好每一件事，所以挺顺利地取到了年检标识。我脸上乐得笑开了花，家里人都夸我干得漂亮。今天借用“的地得”用法，回顾第一次验车经历，期望在意识层面能够收获得满满的，既能悟出一点做事的道理，又能加深对“的地得”用法的理解运用。
干工作和写文章在某些方面是相通的，都要善用“的地得”，写出好文章、出色干工作。
先锋文汇
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